صفحة: 195

. 4 לפי קטע המידע שקראתם , אילו זכויות נשללו ממריה - אנה מוצרט ומפאני מנדלסון ? . 5 שיחה בכיתה בטקסט שקראתם כתוב : " אבל השוויון עדיין לא הושלם [ ... [ המאבק למען שוויון זכויות לנשים נמשך גם היום . " א . האם שמעתם על דוגמאות לאי - שוויון נשים ולמאבק בארץ ובמדינות אחרות ? ב . חשבו על הסביבה החברתית שלכם ; האם לדעתכם יש אצלכם שוויון זכויות ל בּ נים ול בּ נות ? אתם מכירים מקרים של אפליית בנות ? האם כשאתם בוחרים בכיתה נציגים לוועדות בבית הספר או למועצת התלמידים אתם משתדלים שיהיו גם בנים נציגים וגם בנות נציגות ? . 6 א . שימו לב לסגנון הכתיבה בטקסט שקראתם על הבנות המוכשרות . יש בו שאלות לקוראים . מצאו אותן . ב . מהי לדעתכם המטרה של השאלות האלה ? מה הן מוסיפות לטקסט ? האם הכותבת מצ פּ ה לתשובות ? . 7 כותרת הטקסט שקראתם , " אחיות בצל " , מבוססת על הביטוי " לעמוד בצלו של מישהו " . כשמישהו מטיל צל הוא לפעמים חוסם את השמש ומפריע למי שעומד בצל לצמוח . כך גם האחיות של מוצרט ושל מנדלסון גדלו בצל האחים שלהם : הם התפתחו כמוזיקאים והן – לא . הצל אמנם דומה לגוף שמטיל אותו , אך הדמיון קטן מאוד : הצל פחות מורכב , הוא כמעט לא ממשי . על המאפיינים האלה מבוססים הביטויים הכוללים את המילה " צל " במשפטים שלפניכם : . 1 אין שום דבר חשוד באיש הזה . אתה סתם רואה צל הרים כהרים . . 2 סוף סוף הצלחתי להעלות על שפתיה צל צלו של חיוך . . 3 כל זמן שיש תקווה , אפילו צל של תקווה – אני לא אוותר ! . 4 כבר אמרתי לך : אני בטוחה לגמרי , ללא צל של ספק . א . שערו וכתבו : מה המשמעות של הביטויים האלה ? ב . הביטוי " אין אור ללא צל " אף הוא מבוסס על היחס שבין האור לצל . מה לדעתכם פירוש הביטוי הזה ? ג . בדקו את ההשערות שלכם במילון . אם יש צורך – תקנו את השערותיכם . ד . בחרו מכל הביטויים עם המילה " צל " שלושה ביטויים וחברו להם משפטים .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار