|
|
صفحة: 241
. 20 בשני הבתים האחרונים בשיר הדוברת משתמשת בביטויים ציוריים כדי לתאר את ההרגשה שלה . בחרו ביטוי ציורי אחד שמצא חן בעיניכם , והסבירו איך הוא מתאר את רגשותיה של הדוברת . . 21 לפני שנים רבות כתבו תלמידי בית הספר " ביאליק " בחולון מכתב ללאה גולדברג ושאלו אותה מהו " סוד כתיבת השיר " , כלומר – איך כותבים שיר ? המשוררת ענתה לתלמידים בחרוזים : אך לעניין קשרי -קשרים לומר כיצד כותבים שירים אודה כי זו השאלה אינה פשוטה , אינה קלה . בעט ? בּ דיו ? בעיפרון ? בּ קצת דמיון ? בקצת לשון ? ושאחרון יהיה אחרון ושראשון יהיה ראשון ? הלוא אתם כבר מרגישים : איני יודעת פירושים - ואין גם צורך בכל אלה השיר תמיד : מלאכה ופלא . ( מתוך ההקדמה של לאה חובב לקובץ מאמריה של לאה גולדברג בין סופר ילדים לקוראיו , עמ ' 49 ) . 22 שיחה בכיתה בסוף השיר לאה גולדברג כותבת - " השיר תמיד : מלאכה ופלא " . מה דעתכם , למה היא מתכוונת ? מה בכתיבת שיר הוא " מלאכה " , ומה הוא " פלא " ? . 23 מצאו בספריה של לאה גולדברג שירים שלא הופיעו בפרק . קראו אחדים מהם ונסו להציג משהו מעניין , יפה , או מיוחד שמצאתם בהם .
|
|