صفحة: 72

מלך תימן ויועצו היהודי | סיפור עם היה היה פעם מלך בתימן , וזכריה היהודי היה יועצו הראשי . זכריה היה גם מנהל החוות המרובות והעשירות של המלך , ועשה הכול בהצלחה רבה . מה הפלא שהמלך חי בּ ב וֹ והעדיפ וֹ על יועציו האחרים ? חרה הדבר מאוד בעיני שרי המלך המוסלמים , והם חיפשו דרכים להבאיש את ריחו של זכריה בעיני המלך . פעם פנה ראש השרים למלך ושאלו לסיבת האפליה לטובה של זכריה היהודי . אין כאן שום אפליה , אמר המלך , זכריה פשוט חכם מכולכם . ייתכן , אמר ראש השרים , אבל תרשה לי לשאול אותו שלוש שאלות . אם יידע לענות עליהן , נקבל הכול באהבה . יפה ! אמר המלך , עכשיו אמור לי מה הן השאלות שנשאל את זכריה . השאלה הראשונה היא : מה מהיר מציפור ? השאלה השנייה : מה שמן משמן ? השאלה השלישית : מה מתוק מדבש ? יופי ! אמר המלך , עכשיו קרא לזכריה . . 13 עבודה בקבוצות בחרו אחת משתי הפעילויות שלפניכם : הכינו קומיקס שמתאר קטע אחד או שניים בסיפור . ציירו את הדמויות והוסיפו להן בועות דיבור . כתבו קטע אחד או שניים מהסיפור כמחזה . קבעו את התפאורה ואת הדמויות וכתבו את השיחה ביניהן . . 14 בסיפור יש כינויים חבורים רבים . שימוש זה מצוי במקרא ובספרות חז " ל והוא מאפיין עברית כתובה גבוהה . יש כינויים המצטרפים לשם עצם , לדוגמה : ל בּ ם ( הלב שלהם ) . יש כינויים המצטרפים לפעלים , לדוגמה : יעצ וֹ ( יעץ לו ) . הביאו ארבע דוגמאות לכל אחד משני הסוגים . . 15 הסיפור שקראתם רוצה ללמד משהו את הקוראים . בחרו את המשפטים המתאימים ביותר . א . גם מלכים יכולים לפעמים לטעות במשפטים ב . לא תמיד החוכמה אצל המבוגרים ג . אין טעם להתווכח על כל עניין קטן ד . רצוי לא לקחת מאנשים דברים שקשה להחזיר ה . חשוב מאוד לדעת גם להודות בטעויות העתיקו למחברת את המשפט או המשפטים שבחרתם ונמקו את בחירתכם . . 16 קראו את הסיפור " מלך תימן ויועצו היהודי " וחשבו במה הוא דומה לסיפור הקודם .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار