صفحة: 82

ב . חשבו גם על הנקודות האלה : אומנית הרחוב ניצן מינץ אומרת שלא תסכים שיציירו על קיר הבית שלה . האם זה הגיוני בעיניכם ? האם תסכימו שיציירו על קיר הבית שלכם ? ברחוב שלכם ? אולי התשובה שלכם אינה רק ״כן״ או ״לא״ , אלא " תלוי " ? ( תלוי איפה מציירים , מה מציירים , מי הם המציירים ) . האם ציורי הקיר יכולים להחשב מבחינה הלכתית כגורמי נזק לציבור ? כיצד ? ג . שיחה בכיתה מתי אומנות רחוב תורמת לרחוב ולתושבים , ומתי היא מפריעה ? האם לדעתכם לכל אחד מותר לצייר מה שהוא רוצה בכל מקום ? האם צריך לקבוע היכן ומה לצייר ? ולפי מה יקבעו זאת ? ואולי לא צריך לקבוע כללים ? התבססו על מה שקראתם ועל המחשבות שלכם בנושא . במהלך השיחה שלבו בטיעונים שאתם מעלים נימוקים , דוגמאות והסברים . הקשיבו לדעות של עמיתים ונסו להבין אותן . אתם יכולים גם לשנות את דעתכם במהלך הדיון . תוכלו לקרוא עוד על דיון וטיעון בפרק " זו דעתי , ומה דעתך ? " , וכן להיעזר במחוון על דיון בעמ ' . 57 . 12 איך גיבשתם דעה בדיון על אומנות רחוב ? כתבו עם אילו משפטים אתם מסכימים : א . כאשר דמיינתי נקודות מבט של אנשים שונים בנושא הציור ברחוב : הדעה שהייתה לי התחזקה . הדעה שהייתה לי השתנתה . התבלבלתי , כי יש דעות שונות וקשה לי להחליט עם מי הצדק . ב . מה עזר לי יותר מכל לגבש דעה ? להקשיב לדעות של חברים לכיתה . לדמיין נקודות מבט של אנשים שונים ( כמו בשאלה 11 א ) . להיזכר באומנות רחוב שראיתי בעבר ובמחשבות שעלו לי בעקבותיה . לקרוא את הטיעונים שמופיעים בטקסטים שבפרק . משהו אחר ( כתבו מה ) .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار