|
صفحة: 52
تحد . 6 أكملوا . 10 × = 100 أ 1 + = 8 1 × = 7 4 = 40 × د 100 - = 1 10 = 10 × و 2 = 10 × ز 3 × = 6 في هذه المرحلة لا نعلم التلاميذ طريقة منهجية لحل معادلات الضرب . يحاول التلاميذ حلها ويفحصون أجوبتهم . مع المعلم / ة . 7 أ . ارسموا قطارا ملائما ، وجدوا كم بقعة على كل ألقطار . ب . هل يمكن رسم قطار آخر للتمرين؟
|