|
|
صفحة: 20
. 5 طيف الأشعة الإلكترومغناطيسية مؤلف من أجزاء غير ضارة للكائنات الحية وكذلك من أجزاء لها تأثيرات ضارة – يتعامل التلاميذ مع مصطلح " الأشعة " على أنه شيء خطير ، مثل النشاط الشعاعي وأشعة رنتغن . في المهمة التعاونية التي في آخر الفصل ندرك بأننا نستغل لفائدتنا أجزاء مختلفة من الأشعة مع اتخاذ وسائل الحذر والوقاية الملائمة . . 6 أمواج إلكترومغناطيسية وأمواج ميكانيكية – يتناول هذا الفصل الأمواج الإلكترومغناطيسية ولكن ، بما أننا ل نستطيع رؤيتها من المألوف الستعانة بنماذج الأمواج الميكانيكية ، مثل الأمواج على سطح الماء أو أمواج الصوت . من المهم أن نؤكد وأن نوضح جيدا الفروق بين هذين النوعين من الأمواج . المكان ملائم أيضا لمناقشة الفروق بين النموذج وبين الظاهرة التي يمثلها النموذج . يجمل الجدول التالي قسما من الفروق المهمة بين الأمواج الإلكترومغناطيسية والأمواج الميكانيكية والمشترك بينهما أيضا . المعيار مميزات الموجة نقل الطاقة مميزات فيزيائية انتشار الموجة السرعة أمواج ميكانيكية تمي َّ ز بواسطة طول الموجة ، تردد الموجة وسعة الموجة . موجود تظهر الأمواج في ذبذبة جسيمات المادة . بعد أن تمر الموجة تبقى جسيمات المادة في المكان الذي بدأت منه حركتها ول توجد حركة تقدم للمادة من مكان إلى آخر . الموجة الميكانيكية تنتشر في وسط مادي فقط . هكذا تكون مثلا : أمواج الصوت والتي هي ذبذبات جسيمات الهواء ، وهي ل تستطيع النتشار في الفراغ . سرعة انتشار صغيرة نسبيا ( الصوت يتقدم في الهواء بسرعة 343 مترا في الثانية وبسرعة 1 , 475 مترا في الثانية في الماء ) . أمواج إلكترومغناطيسية تم َّ يز بواسطة طول الموجة ، تردد الموجة وسعة الموجة . موجود تظهر الأمواج في التغييرات في شدة الحقل الكهر بائي والحقل المغناطيسي . الموجة الإلكترومغناطيسية يمكن أن تنتشر في وسط مادي وكذلك في الفراغ . هكذا مثلا : تصل أشعة الشمس إلى الكرة الأرضية من خلال حركتها في الفراغ الذي بين الشمس والكرة الأرضية . سرعة النتشار كبيرة نسبيا ( حوالي 300 , 000 كم في الثانية في الهواء وحوالي 225 , 000 كم في الماء ) . فعاليات محوسبة الفعاليات المحوسبة في هذا الفصل تنفذ في موقع الحقيبة الرقمية للمرحلة الإعدادية – علوم وتكنولوجيا : ebaghigh . cet . ac . il . 1 ارتفاع حرارة الكرة الارضية تصف المحاكاة أثر الدفيئة الطبيعي وارتفاع حرارة الكرة الأرضية نتيجة لنشاطات الإنسان . . 2 أجسام ملونة بواسطة هذه المحاكاة يمكن بحث ما الذي يسبب التلون في الأجسام المختلفة ، وكيف يمكن أن نرى كل جسم بلون مختلف مع أن مصدر ضوء واحد هو الذي تسقط أشعته عليها كلها . . 3 الربط بين الألوان محاكاة بواسطتها يمكن أن نكتشف تنوع الألوان التي نحصل عليها عندما نعكس أضواء بشدد مختلفة وبثلاثة ألوان مختلفة . . 4 رؤية اللون تجسد هذه المحاكاة الشعور باللون تتفاعل مجسات اللون التي في العين ( مخاريط الشبكية ) مع الضوء في أطوال ضوء موجة مختلفة . . 5 إلى داخل اللون محاكاة بواسطتها نركب ألوانا متنوعة بواسطة ثلاثة مصادر ضوء ملونة . بحسب طريقة الـ . RGB يمكن الستعانة بمكبرة افتراضية تجسد البكسلات التي على شاشة الحاسوب والتلفزيون .
|
|