|
صفحة: 60
ارشادات وملاحظات وأجوبة عن الأسئلة الواردة في الفصل الثالث : صفحة 54 في الصف الثامن يتعلمون عن حركة الأجسام في سياق القوى والتفاعل ، في حين يتعلمون في الصف التاسع عن الحركة في سياق طاقة الحركة وسياق التغيرات في طاقة الحركة . يقرر المعلمون إذا ما كانت هناك حاجة إلى مراجعة موضوع القوى والحركة ، وبشكل خاص القوى والتفاعل بين الأجسام ، ابتداء من صفحة 185 من كتاب علم المادة للصف الثامن . صفحة 56 من المفضل وضع السكتين على الطاولة بحيث يكون طرفاهما المنخفضان قريبين من حافة الطاولة مع البقاء على مكان قليل لوضع المكعبين فيه . من المهم أن نختار مكعبين أو جسمين متماثلين ( مثل علبة كبريت ) والتأك ُّ د من أن الكرة الصغيرة ل تكاد تحرك الجسم ( ول تسقطه عن الطاولة ) ، بينما تستطيع الكرة ذات الكتلة الكبيرة تحريك الجسم الآخر وإسقاطه عن الطاولة . إذا لم تتوفر في المختبر إل سكة واحدة يمكن إجراء التجربة على مرحلتين ، كرة تلو أخرى . سؤال : 1 الكرة التي كتلتها أكبر أسقطت المكعب في حين أن الكرة الصغيرة لم تسقط المكعب . سؤال : 2 نتيجة لصطدام الكرة بالمكعب الذي على طرف السكة تدل على كبر طاقة حركة الكرة . إسقاط المكعب يدل على أن لتلك الكرة التي أسقطته طاقة حركة كبيرة بالمقارنة مع طاقة حركة الكرة التي لم تنجح في إسقاط المكعب . ( صياغة جواب من خلال التطرق إلى القوى : الكرة التي أسقطت الجسم فعلت عليه قوة أكبر من القوة التي فعلتها الكرة التي تنجح في إسقاطه ) . سؤال : 3 العامل المؤثر – كتلة الكرة المتحركة ، والعامل المتأثر – نتيجة اصطدام الكرة بالمكعب الذي وضع على طرف السكة . سؤال : 4 من أجل عزل متغيرات – فحص تأثير عامل مؤثر واحد : كتلة الكرة التي تصطدم بالمكعب . سؤال : 5 كلما كانت كتلة الجسم أكبر ، كانت طاقة حركته أكبر . صفحة 57 من المفضل وضع السكتين على الطاولة بحيث يكون طرفاهما المنخفضان قريبين من حافة الطاولة مع البقاء على مكان قليل لوضع المكعبين فيه . من المهم أن نختار الكرة الصغيرة من التجربة السابقة ( التي لم تنجح في إسقاط المكعب عن الطاولة ) ومكعبين أو جسمين متماثلين والتأكد من أن الكرة التي تتحرك بسرعة بطيئة ل تكاد تحرك الجسم ( ول تسقطه عن الطاولة ) ، بينما تستطيع الكرة ذات السرعة الكبيرة من تحريك الجسم الآخر وإسقاطه عن الطاولة . إذا لم تتوفر في المختبر إل سكة واحدة يمكن إجراء التجربة على مرحلتين ، كرة تلو أخرى . سؤال : 1 الكرة التي تحركت بسرعة خفيفة لم تسقط المكعب ، بينما أسقطته الكرة ذات السرعة العالية . سؤال : 2 العامل المؤثر – سرعة الكرة ، والعامل المتأثر – نتيجة اصطدام الكرة بالمكعب الذي وضع على طرف السكة . سؤال : 3 من أجل عزل متغيرات – فحص تأثير عامل مؤثر واحد : سرعة الكرة التي تصطدم بالمكعب . سؤال : 4 كلما كانت سرعة الجسم أكبر ، كانت طاقة حركته أكبر .
|