صفحة: 52

ارشادات وملاحظات وأجوبة عن الأسئلة الواردة في الفصل الثاني : صفحة 25 هذه التجربة نوعية فقط ول حاجة لقياس عمق التجويف في المعجونة بل إعطائها قيما نسبية فقط . سؤال : 1 كلما كان الرتفاع الذي نسقط منه الثقالة عاليا أكثر كان التجويف في المعجونة عميقا أكثر . سؤال : 3 يتأثر عمق التجويف بتغير طاقة الرتفاع للثقالة من بداية سقوطها وحتى اصطدامها بالمعجونة ( المستوى المرجعي ) ، ولذلك فهو يعتبر مقياسا للتغيرات في طاقة الرتفاع البتدائية للثقالة . سؤال : 4 العامل المؤثر – ارتفاع الجسم ( ارتفاع الثقالة ) ، العامل المتأثر – عمق التجويف في المعجونة . من المحتمل أن يخطئ التلاميذ ويفكروا بأن العامل المؤثر هو طاقة الرتفاع قبل السقوط ، إل أن ذلك غير صحيح . العوامل المفحوصة ( العامل المؤثر والعامل المتأثر ) هي المقادير التي نقيسها دائما في التجربة ( أو نقدر مقاسها كما في هذه التجربة النوعية ) . نحن ل نقيس طاقة الرتفاع بل عمق التجويف ، ومن قياس عمق التجويف نستنتج معطيات حول طاقة الرتفاع . سؤال : 5 من أجل عزل متغيرات – فحص عامل مؤثر واحد – ارتفاع الثقالة فوق سطح قاعدة نظام التجربة . سؤال : 6 كلما كان ارتفاع الجسم بالنسبة للمستوى أكبر كانت طاقة ارتفاعه أكبر . صفحة 26 سؤال : 1 ( أ ) صفر ، لأن الرتفاع عن المصطبة ( مستوى مرجعي ) هو صفر؛ ( ب ) 20 جول ، لأن هذا هو الفرق بين طاقة الرتفاع في بداية السقوط ( 20 جول كما ورد في السؤال ) وبين طاقة الرتفاع في نهايته ( صفر جول لأن الحجر موجود على المستوى المرجعي - المصطبة ) . سؤال : 2 يجب التطرق إلى تغير الطاقة ، أي : أن التغير في طاقة ارتفاع التفاحة عندما تنتقل عن ارتفاع 3 أمتار فوق الأرض ( المستوى المرجعي ) إلى الأرض هو 200 جول . صفحة 27 هذه التجربة أيضا نوعية فقط ، ول حاجة لقياس عمق التجويفات في المعجونة بل إعطائها قيما نسبية فقط . سؤال : 1 كلما كان وزن الثقالة عاليا أكثر كان التجويف في المعجونة عميقا أكثر . سؤال : 3 يتأثر عمق التجويف بالتغير في طاقة ارتفاع الثقالة من بداية سقوطها وحتى اصطدامها بالمعجونة ، ولذلك فهو يعتبر مقياسا لطاقة الرتفاع البتدائية للثقالة . سؤال : 4 العامل المؤثر – وزن الجسم ( الثقالة ) ، والعامل المتأثر – عمق التجويف ( الذي يتحدد ، كما قلنا ، بواسطة طاقة الرتفاع ) . سؤال : 5 من أجل عزل متغيرات – فحص تأثير عامل مؤثر واحد – وزن الثقالة . سؤال : 6 كلما كان وزن الجسم كبيرا أكثر ، كذلك ، كانت طاقة ارتفاعه بالنسبة إلى المستوى المرجعي كبيرة أكثر .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار