صفحة: 75

صفحة 120 سؤال : 2 انتقلت الحرارة بين الماء في الكأس إلى الماء في أنبوب الختبار بالتوصيل . سؤال : 3 انتقلت الحرارة من الكأس إلى أنبوب الختبار . سؤال : 4 عندما تتساوى درجة حرارة الماء في الوعاءين مع درجة حرارة الغرفة . سؤال : 5 ادعاء رانيه صحيح لأن الحرارة تنتقل من الماء إلى الهواء أيضا . سؤال : 6 يمكن أن تشمل القتراحات للتحسين أية طريقة تعزل الوعاءين مع الماء عن البيئة الخارجية . صفحة 121 لإيجاد العلاقة بين كمية الحرارة اللازمة وكتلة الجسم المسخن ، من المتبع قياس المدة التي يستغرقها غلي كتل مختلفة من الماء على نفس الموقد الكهربائي . من المهم الحرص أن تبقى العوامل التالية ثابتة : الكأس التي تحوي الماء ، حرارة الموقد ، ودرجة الحرارة البتدائية للماء . مثال لسؤال بحث : كيف تؤثر كتلة الماء على كمية الحرارة التي يلزم تزويدها له لكي يسخن بنفس المقدار؟ صفحة 123 كثافة الرمل والماء مختلفتان ولذا فإن حجم الكتل المتساوية من الرمل والماء مختلف . صفحة 124 سؤال : 1 مثلا ، يمكن أن نتعلم من المقارنة أن الحرارة النوعية للماء السائل عالية جدا بالمقارنة مع المواد الأخرى؛ وأن الحرارة النوعية للذهب هي الأصغر من بين المواد المعروضة ، وغيرها . صفحة 125 سؤال : 2 لمكعب الحديد ، لأن الحرارة النوعية للحديد أقل من الحرارة النوعية للألومينيوم ، أي يجب تزويده بحرارة أقل لرفع درجة حرارته . سؤال : 3 الماء . الحرارة النوعية للماء أعلى منها للزيت ، ولذا لرفع درجة حرارة هاتين المادتين بنفس المقدار ، يجب تزويد كمية معينة من الزيت بحرارة أقل مما تزو َّ د به كمية مساوية من الماء . عند تزويد كتل متساوية من الزيت والماء نفس كمية الحرارة ، درجة حرارة الزيت ترتفع أكثر ، لأن الحرارة النوعية أقل منها للماء . سؤال : 4 كلما كانت الحرارة النوعية للمادة أكبر ، يجب تزويدها بكمية حرارة أكبر لتسخن بقدر معين .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار