|
|
صفحة: 126
. 5 א . לפניכם משפטים המתארים פעולות שעושים העולים לרגל על פי הקטע מהמשנה . קראו אותם . יורדים ל שׂ דה וקוטפים את ה פּ רות שהבשילו . שׂ מים את הביכורים בסל . נאספים ברחבת העיר הראשית שבאז וֹ ר . הולכים לבית המקדש בירושלים . בראש התהלוכה החגיגית לירושלים הולך ש וֹ ר מקושט . מנגנים בדרך בת וֹ ף ובחליל . אנשי ירושלים מקבלים ב שׂ מחה את פּ ני העולים . מוסרים את הביכורים לכוהנים בבית המקדש . ב . מצאו איל וּ פעולות מוזכרות גם במשנה וגם בקטע מספר דברים בתורה . היעזרו בפעילות 3 בעמ ' . 122-123 . 6 במשנה ג מופיע המשפט הזה : " הקרובים מביאים תאנים וענבים , והרחוקים מביאים גרוגרות וצמוקים . " א . צימוקים הם ענבים מיובשים ומצומקים . נסו להבין מהמשפט מה פירוש " גּ ר וֹ גר וֹ ת " . רמז : חשבו על הקשר בין ענבים לצימוקים . ב . למה הכוונה במילים " הקר וֹ בים " ו " הרח וֹ קים " ? היעזרו בהסבר שבשורות הראשונות בעמ ' , 123 וחשבו לאן הביאו את הביכורים . ג . חשבו על סוג ה פּ רות שמביאים עולי הרגל ושערו : מה הקשר בין מקום המגורים של העולים ובין ה פּ רות שהם מביאים ? ד . על פי הקטע מהמשנה אפשר לראות שעולי הרגל קיימו את הציווי מהתורה . אבל בקטע מהמשנה יש עוד תיאורים . קראו שוב את המשפטים שלא סימנתם בפעילות . 5 מה אפשר ללמוד מהמשפטים האלה על ההרגשה החגיגית של העולים ? הביאו דוגמאות מהמשפטים . . 7 תארו לעצמכם שילד הצטרף לאביו לעלייה לרגל , וכשהוא חזר לביתו הוא סיפר לחבריו על החוויה שעבר . כּ תבו את סיפורו . היזכרו בכל מה שלמדתם מהקטע במשנה על העלייה לרגל וחשבו על האירועים שתתארו . שימו לב לסדר האירועים .
|
|