|
صفحة: 144
المرحلة التمهيدية نتحدث سؤال : ( 1 ) ماذا تحبون في أنفسكم؟ سؤال : ( 2 ) ماذا يعجبكم في أصدقائكم؟ يهدف سؤالي المحادثة إلى تطوير مجال التكلم بلغة معيارية بين المعلمة والتلاميذ وبين أنفسهم بهدف التعبير عن آرائهم ومشاعرهم الشخصية ، وعما يعجبهم بأصدقائهم بلغة مفهومة وسليمة ، أي بلغة معيارية كتحضير لموضوع النص مخزن الكلمات : يعرض أمام التلاميذ المفردات والتعابير الجديدة في النص ومرادفاتها ، وذلك لتوسيع وتعزيز الثروة اللغوية لدى التلاميذ والتمهيد لموضوع النص . معاني الكلمات ) : الجدول في أسفل الصفحة . ( تتم قراءة الكلمات وشرحها في جمل مفيدة قبل قراءة النص ويتم استعمالها من قبل المعلمة أثناء المحادثة والإجابة عن أسئلتها . مرحلة القراءة . 1 نقرأ النص التالي نص قصصي بعنوان : “ الأرنب الملون . ” تبرز في النص رغبة الأرنب الأبيض في أن يجعل نفسه جميلا كالطاووس بعد أن أعجب به ، ولكنه بعد أن لون جسمه بألوان ريش الطاووس خافت منه بقية الأرانب ومن بينها صديقته أرنوبة في ذلك عبرة مهمة وهي أن يتقبل الأنسان نفسه وإن أحب أن يغير أمرا فيه فعليه أن يعمل على ما في داخله لا أن يغير مظهره بتقليد يكون أقبح من شكله الحقيقي . عناصر النص : يهدف النص في المعرفة اللغوية من باب الصرف إلى معرفة واستعمال اسم الإشارة ( هؤلاء ) بعد أن عرف التلاميذ واستعملوا اسمي الإشارة ( هذا (، ( هذه . (
|