|
صفحة: 190
صفحة 161 + 160 صفحتا إجمال وتعزيز لحرف ( خ ) في بداية ، وسط ونهاية الكلمة من خلال قراءة الكلمات : ( خروف (، ( صخور (، ( خوخ . ( نكتب ( خ ) في المكان المناسب تمييز صوتي للنغمة / الصوت ( خ ) ومراجعة المصطلحات في بداية ، وسط و نهاية : جميع الكلمات تحوي (، خ ) أين نسمع ( خ ) في بداية ، وسط ، أم نهاية الكلمة؟ هنالك أهمية للتأكد بأن التلاميذ يميزون الرسومات ويسمونها باللغة المعيارية المنطوقة ، لذلك يجب قراءة الكلمات قبل بدء الفعالية وهي : خس ، مطبخ ، أخضر ، بطيخ ، خيط ، أخشاب ، خيار . نكتب الكلمة تحت الصورة الملائمة ثروة لغوية : فهم المقروء : تهدف لقراءة كلمات جديدة من المقاطع التي تعلمها التلميذ في هذا الفصل . على التلاميذ التمعن في الصور وتسمية الأشياء ، ثم قراءة الكلمات وفهمها ومن ثم عليهم كتابة الكلمة المناسبة تحت كل صورة .
|