|
صفحة: 153
مراحل تعليم ( ز ) في نهاية الكلمة من خلال تعليم الكلمة ( كرز . ( المرحلة : 1 قراءة الكلمة ( كرز ) تهدف إلى قراءة الكلمة الكاملة . اكتبوا كلمة ( كرز ) على اللوح واقرأوا بصوت عال ، وأشيروا إلى صورة الكرز في أعلى صفحة الكتاب . المرحلة : 2 ( ز ) ( ـزا ) ( ز ) مراجعة النغمات التي تعلمها التلاميذ . معرفة الحرف ( ز ) ( ـز ) - صوته وشكله ، في آخر الكلمة ، وتحليل إلى الكلمة النغمات ، تعليم الكلمة كوحدات اورتوجرافية صغيرة ، تعليم أصوات الحروف والتركيب الصوتي لأن ذلك يعزز قدرة التلميذ على تثيل الأصوات غير المألوفة وتذويتها كمهارة تلقائية . المرحلة : 3 كتابة ( ز ) ( ـز ) اطلبوا من التلاميذ كتابة الأصوات في الكتاب في المكان المحدد بعد توجيهكم لهم حول أهمية اتاه الكتابة . المرحلة : 4 أين نسمع ( ز ) في نهاية الكلمة؟ الهدف : تعزيز الوعي الصوتي - إدراك الصوت الأخير . هنالك أهمية للتأكد بأن التلاميذ يميزون الرسومات ويسمونها باللغة المعيارية المنطوقة ، لذلك يجب قراءة الكلمات قبل بدء الفعالية وهي : كرز ، زرافة ، خبز ، موز ، جزرة ، خرز . على التلاميذ كتابة ( ز ) في المكان المطلوب .
|