|
صفحة: 75
مراحل تعليم ( ر ) ( ر ) في نهاية الكلمة من خلال تعليم الكلمة ( سمر . ( المرحلة : 1 قراءة الكلمة ( سمر ) تهدف إلى قراءة الكلمة الكاملة . اكتبوا كلمة ( سمر ) على اللوح واقرأوا بصوت عال ، وأشيروا إلى صورة التلميذة في أعلى صفحة الكتاب . المرحلة : 2 ( ر ) ( ر ) ( ـر ) ( ـر ) مراجعة النغمات التي تعلمها التلميذ . معرفة الحرف ( ـر ) ( ـر ) - صوته وشكله في آخر الكلمة ، وتحليل الكلمة إلى النغمات . تعليم الكلمة كوحدات اورتوجرافية صغيرة ، تعليم أصوات الحروف والتركيب الصوتي لأن ذلك يعزز قدرة التلميذ على تمثيل الأصوات غير المألوفة وتذويتها كمهارة تلقائية . المرحلة : 3 ماذا ينتهي بـ ؟ ( ر ) الهدف : الوعي الصوتي - إدراك الصوت الأخير . هنالك أهمية للتأكد بأن التلاميذ يميزون الرسومات ويسمونها باللغة المعيارية المنطوقة ، لذلك يجب قراءة الكلمات قبل بدء الفعالية وهي : حمار ، َ رف ، م َ ط َ ر ، قمر ، طبل ، دار . على التلاميذ كتابة ( ر ) تحت الصور التي تنتهي بالراء .
|