|
صفحة: 158
مراحل تعليم ( ش ) في وسط الكلمة . خلال تعليم الكلمة ( رشاد . ( المرحلة : 1 قراءة الكلمة ( رشاد ) تهدف إلى قراءة الكلمة الكاملة . اكتبوا كلمة ( رشاد ) على اللوح واقرأوا بصوت عال ، وأشيروا إلى صورة رشاد في أعلى صفحة الكتاب . المرحلة : 2 تعليم ( ش ) ( شـ ) ( ـشـ ) ( ـشا ) تعليم الكلمة كوحدات صغيرة تعليم اورتوجرافية ، أصوات الحروف والتركيب الصوتي . المرحلة : 3 كتابة ( شـ ) ( ـشـ ) ( شا ) ( ـشا ) اطلبوا من التلاميذ كتابة الأصوات في الكتاب في المكان المحدد بعد توجيهكم لهم حول أهمية اتاه الكتابة . مرحلة : 4 أين نسمع ( ش ) في وسط الكلمة ؟ الهدف : تطوير الوعي الصوتي وتمييز الصوت ( ش ) في وسط الكلمة . هنالك أهمية للتأكد بأن التلاميذ يميزون الرسومات ويسمونها باللغة المعيارية النتطوقة ، لذلك يجب قراءة الكلمات قبل بدء الفعالية وهي : عشب ، فرشاة ، شارع ، مشط ، منشارة ، فراشات . على التلاميذ كتابة ( ش ) في المكان المطلوب .
|