|
|
صفحة: 126
יחידה שביעית : מקומות מיוחדים בארץ ובעולם - עמ ' 181 בספר נושא : מקומות מיוחדים היחידה מדגימה תרבויות ומקומות שונים בעולם . מטרת היחידה – לחשוף את התלמידים למגוון רב של יעדים בעולם תוך כדי דיון בנושאים אלו : אני לעומת האחר , מקומה של התרבות בעידן הגלובלי , תפקידה של השפה . היחידה מתמקדת בהוראת סמיכות יוצאת דופן ובניין פעל עתיד במשקלים אפעול ואפעל . היחידה כוללת בלוג , שיחה , קטע מידע , מפות , פרסומות , שיר וסרטון . מטרות היחידה תוכן – המקומות בעולם מוצגים ביחידה בעיקר מנקודת מבטם של המטיילים אך גם דרך מנהגים ולבוש מסורתי . היחידה חובקת עולם : אדהם מבקר בארה " ב ופוגש שם חברים ממקומות שונים בעולם ; המשורר של סילברסטיין כותב על אנשי המאדים ; הטקסט " הכפתן החדש " מספר על לבוש מסורתי ממרוקו , יפן וסקנדינביה ; הפרסומות מפרסמות יעדים באפריקה , סרי-לנקה ולפלנד ; בסרטון הדילמה נזכרים יעדים ביפן , ספרד וישראל ; ודרך מפת שביל ישראל התלמידים מכירים מקומות שונים בארץ . תוכן היחידה נועד להעשיר את אוצר המילים ולעניין את התלמידים באשר למקומות בתרבויות ברחבי העולם . ערכים – התכנים ביחידה עוסקים בשונה בין תרבויות העולם ובדומה בהן . מצד אחד בעידן הגלובלי הפערים בין האני לאחר מצטמצמים , ומצד אחר לכל תרבות ומדינה – ייחוד משלה . הטקסטים ביחידה מעודדים את התלמידים לבחון את תרבותם ומקומם בעולם בהקשר גלובלי . לשון – ביחידה הקודמת הוקנו מבני הסמיכות , וביחידה זו נלמדת סמיכות יוצרת דופן . ביחידה נלמדים גם שני משקלי העתיד בבניין פעל – אפעול ואפעל – ומילות זמן בעתיד . עיון – התלמידים מתבקשים לקרוא מפה ולהפיק ממנה נתונים , לספר ולכתוב על המידע שמצאו בה ולהתאים מסלול טיול למשפחה . התלמידים גם מתבקשים לעבוד בקבוצות , לחפש ולבחור פרטי מידע ברשת האינטרנט ולהחליט לאחר שיקולים , מה לביים ולצלם לסרטון שידגים שיחה על מקום מתאים לטיול משפחתי , ולעצב פרסומת שתמשוך מבקרים למקום .
|
|