|
|
صفحة: 168
המובע בציור וכו . ' אפשרות נוספת במהלך הוראת השיר , לבקש מהתלמידים לסמן בשיר את הבית והשורות שהציור מבטא אותן ולבקש מהם , כמטלת בית , לחפש תמונה אחרת שתבטא בתים אחרים או שורות אחרות בשיר . בשיעור הבא התלמידים יציגו ויתארו בקבוצות את התמונות ואת ההקשר שלהן לשיר . . 8 מה לעשות בחופש הגדול ? ( סרטון דילמה ) - עמ ' 243 בספר מטרת סרטון הדילמה – לעודד את התלמידים גם לחשיבה ביקורתית באמצעות דילמות מחיי היומיום וגם לחשיבה יצירתית בניסיון לפתור את הדילמה . הסרטון עוסק בפעילויות אפשריות בחופשה , ובעיקרו התלבטות בין בילוי עם חברים לבין התנדבות . הקניית מילים : עמותה , קייטנות . מבינים ומדברים : בתרגיל א התלמידים מתבקשים להגיב על הדילמה " תורמים ונהנים או נחים ונהנים . " בתרגילים ב-ג התלמידים עובדים בזוגות , בוחרים דילמה אחרת ומנסים לשכנע זה את זה בתשובתם בעזרת מבעי השכנוע והבעת הדעה שלמדו : " אני חושבת ש , " ... " אני מסכים / לא מסכים עם , " " לדעתי " ... וכן הלאה . . 2 מילים אחיות - עמ ' 244 בספר המילים האחיות ליחידה זו הן : חירות , حرية – הנאה , متعة – ברכה . بركة – . 12 מילים שלמדנו ( מתכוננים להכתבה ) - עמ ' 245 בספר מטרה : להתאמן בכתיבת המשפטים .
|
|