|
|
صفحة: 36
ד . רמי לא רוצה להסתובב עם שי בהפסקה . נכון ה . רמי לא רוצה להיות " חנון " בעיני התלמידים האחרים . נכון תרגיל ב – מטרת התרגיל - לוודא שהתלמידים מבינים את משמעות המילים : מספיק לי , חייב , תירוץ , מוזר , מגניב . אפשר להראות להם שוב את הסרטון ולבקש מהם לשים לב להופעת המילים בסרטון . לדוגמה : - מי אומר למי " מספיק לי ? " - מי אומר את המילה " חייב ? " חזרו על המשפט שהוא אומר . - מה מגניב בסרטון ? על מה עוד אומרים "מגניב ? " ( מורה , סרט , טלפון חכם ) - מה התירוץ של רמי ? תירוץ למה ? - מי מוזר ? מה מוזר בו ? תרגיל ג – מטרת התרגיל : להבין מילה בהקשר . על סמך הסרטון , התלמידים מתבקשים להבין את ההגדרה המתאימה למילה " מסתובב" מתוך שני הפירושים . . 11 עם החברים ( חזרה ) – עמ' 27 בספר חוזרים על שם התואר ועל שם הפועל : מטרת הפעילות : לחזור על הנושאים שהיחידה עוסקת בהם : שם הפועל והתאמת שם התואר לשם העצם . תרגיל א – תשובות : א . אני משחק כבר שבוע באותו משחק מחשב . אני אוהב מאוד לשחק בו . ב . לא כולם יודעים שאנחנו חברים , והם גם לא צריכים לדעת . ג . הוא מתקרב לאמיר , אבל הוא לא רוצה להתקרב לשי . ד . אני מרגישה שאני לבד . אני לא אוהבת להרגיש ככה . ה . אתם לא בוחרים איפה לשבת , אבל אתם רוצים לבחור . ו . אנחנו יושבים זה ליד זה . אני לא אוהב לשבת לידו .
|
|