|
|
صفحة: 157
הערות והצעות להוראת היחידה . 1 הבלוג של רוני - עמ ' 222 בספר מטרת הבלוג הפותח – להציג לפני התלמידים את הנושאים התוכניים והלשוניים שביחידה : החופש הגדול המאפשר זמן פנוי לתכנון חלומות ולהגשמתם , בניין פיעל בזמן עתיד , נטיית מילת היחס " את " וסמיכות מיודעת . כותבת הבלוג , רוני , מתרגשת לקראת החופשה ומשתפת את הקוראים בדברים שהיא רוצה לעשות ובדברים שהיא לא מעוניינת לעשות . בין היתר , רוני כותבת על החלום שלה ועל הדרך להגשמתו . התלמידים יענו על שאלות הקשורות לטקסט ויכתבו בלוג לפי דגם . הקניית מילים : החופש הגדול , מעניין , לבלות , לנצל ( כל רגע , ( לחסוך , הופעה ( של מוזיקה , ( סיבוב הופעות , להתרגש , מוגזם . מבינים ועונים : בתרגילים א-ב התלמידים מתבקשים לאתר מידע מפורש בטקסט . תרגיל ג מזמין אותם לשתף אחרים בתכניותיהם לחופש הגדול , ואם אין להם תכניות – להתחיל לתכנן , ולתרגל בדרך זו את ההבעה בעל פה . תרגיל א – תשובה : את רוני מעניין ללכת לישון מאוחר ולהתעורר רק בצהריים , לטייל , לראות סרטים , לבלות ולשחק מטקות עם חברות על חוף הים , לרכוב על אופניים ולנצל כל רגע פנוי . משעמם אותה לטייל כל היום בקניון . תרגיל ב – תשובה : החלום של רוני הוא להיות זמרת מפורסמת כמו ביונסה ולעשות סיבוב הופעות עולמי . היא מתכוונת להתחיל להגשים את החלום בכך שתכתוב שיר , תבצע אותו עם בת הדודה שלה שמנגנת בגיטרה , ותעלה אותו ליוטיוב . כותבים בלוג : כמו תמיד בעקבות קריאת בלוג , מומלץ לתת לתלמידים הזדמנות להביע בכתב את מחשבותיהם בנושא . בבלוג ביחידה הראשונה התלמידים התבקשו לכתוב כ-51 שורות , וכעת , בסוף לימוד הספר , הם מתבקשים לכתוב כ-21 שורות . . 2 חופש וחופשה ( שיחה ) - עמ ' 222 בספר מטרת השיחה – לתרגל את השפה הדבורה ולהבחין בין המושגים " חופשה " ל " חופש " על רקע תוכן היחידה . יוני ומיכאל מדברים על צפייה בסרטים בחופש הגדול , ובעקבות זה על הסרט 52 " שנים של עבדות " – על אדם שהיה עבד , יצא לחופשי , ולרוע מזלו נהיה שוב עבד . השיחה מתארת את חוויית
|
|