|
|
صفحة: 87
. 19 סיפור אחרון וזהו / על פי אתגר קרת ( סיפור קצר ) - עמ' 197 בספר " סיפור אחרון וזהו " מדגים ספרות מקור בעברית . בסיפור סיטואציה מיוחדת שגם קשורה וגם לא קשורה למציאות , סיפור שהפנטזיה והמציאות שזורים בו יחד . סיטואציה שבה סופר מאבד את הכישרון שלו , יכולה להיות סיטואציה ריאלית , אבל השד שלוקח ממנו את הכישרון – זוהי סיטואציה מתחום הפנטזיה . הסיפור מתקשר לנושא היחידה – " קוראים ספרים . " התלמידים ירחיבו את אוצר המילים , ישוחחו על הסיפור ויתרגלו כתיבה והבעת דעה . זהו הסיפור השני הארוך 48 ) שורות ) שהתלמידים קוראים בספר . הקניית מילים : שד-שדים , כישרון-כישרונות , להתווכח , להתנגד , כבוד , לקוות , ליהנות . חלק מהמילים מתורגמות לצד הטקסט : הציע ( להציע , ( מגעילים , להספיק , לוח מקשים , סחורה , מרגש , חיוך , פרצוף של אומן מיוסר , ארגז , תעודת משלוח , ספירה . מבינים ועונים : מטרת הפעילות – לבדוק הבנה . תרגיל א – תשובות שתי הדמויות ומעשיהן בסיפור : השד , שלוקח מאנשים את הכישרונות שלהם , והבחור הסופר שכותב סיפורים . תרגיל ב – תשובות 4 השעה הייתה ארבע , ותוך עשרים דקות , לכל היותר חצי שעה , הוא חייב לקחת את הסחורה וללכת . 7 את הכישרונות מביאים למחסן , ושם סופרים אותם . 3 השעה כבר כמעט שלוש , אז שיהיה סיפור קצר , אחרון וזהו . 2 אני רוצה לכתוב עוד סיפור אחד קטן לפני שאתה לוקח את הכישרון ממני . 7 בסוף צחק הבחור . וגם השד צחק , אבל צחוק עצוב . 1 בלילה ההוא השד בא לקחת ממנו את הכישרון . תרגיל ג – תשובות . 1 תגיד להם שממש נהניתי מהכישרון . אל תשכח . הבחור . 2 בטח יהיה לי יותר זמן ללכת לים , לראות חברים . הבחור . 3 אתה יודע מה אתה הולך לעשות עכשיו ? השד . 4 אני חוץ מעבודה אין לי כלום בראש , תאמין לי . השד
|
|