|
|
صفحة: 10
יחידה 3 על שיעורים ומורים v Giving opin ions about sch ool and school subjects v Formin g dual n ouns v Using יל הפע verbs in the presen t ten se . 1 ביום הראשון ללימודים התלמידים מקבלים את מערכת השעות . * Find at least five subjects in the timetable that you know in Hebrew . Look out for cognates and cognates-semi . מערכת השעות של כיתה ח 2 בבית ספר רימונים מערכת שעות timetable – מדעים science – ספרות literature – תנ – "ך תורה , נביאים , כתובים Torah ( written ) – תושב – "ע תורה שבעל פה Talmud ( oral Torah ) – תרבות ישראל Israel studies – הפסקה break – מתחילים begin – מסיימים end – . 2 ענו לפי לוח הצלצולים ולפי מערכת השעות : ( 1 באיזו שעה התלמידים בכיתה ח 2 מתחילים ללמוד בכל יום ? ( 2 באיזו שעה הם מסיימים ללמוד ביום ראשון ? ביום שלישי ? ביום שישי ? ( 3 באיזו שעה יש שיעור תרבות ישראל ביום שני ? ( 4 כמה הפסקות יש ביום ראשון ? ביום שלישי ? ביום שישי ? 3 . Write your own timetable in Hebrew . Use a dictionary to look up subjects that you t’don know . 4 . Find at least four subjects that you learn in school that students in Israel also learn . Write four sentences , beginning with : גם אנחנו וגם התלמידים בישראל לומדים ...
|
|