|
|
صفحة: 76
5 זה גמל ! ראיתי הרבה גמלים . 6 מעניין מה יש לו על הגב . ב . הוסיפו לכל אחד מהאנשים עוד תגובה אחת שאמר , כשראה את הגמל . כותבים ומרחיבים משל א . העתיקו את משל "הגמל" והרחיבו אותו : הוסיפו לכל אדם את התגובות מהפעילות הקודמת . ב . סמנו במשל במירכאות ) " ... " ( את הדברים שכל אחד מהאנשים אמר . דוגמה הוא אמר : "אני פוחד מבעל החיים הזה " . קוראים ושמים לב לסימני הפיסוק א . התכוננו לקרוא בקול את המשל שהרחבתם . שימו לב לסימני הפיסוק : נקודה , ) . ( פסיק , ) , ( סימן שאלה (?) וסימן קריאה . (!) ב . קראו בקול את המשל לחבריכם . מביעים דעה בעל פה ובכתב שוחחו בכיתה : א . האם אתם מסכימים עם מוסר ההשכל ? האם באמת "כך זה תמיד ? " חשבו על דוגמה מהחיים , שתעזור לכם להסביר את תשובתכם . התחילו את הבעת הדעה כך : אני ַ מס ְִ כּים / ַ מ ס ְִ כּימ ָ ה עם מוסר ההשכל , כי ... לדוגמה ... או אני לֹא מסכּים / לֹא ַ מ ס ְִ כּימ ָ ה עם מוסר ההשכל , כי ... לדוגמה ... ב . אחרי הדיון הכיתתי כתבו את דעתכם לפי התבנית בסעיף . א' האם דעתכם השתנתה בעקבות הדיון הכיתתי ?
|
|