|
|
صفحة: 87
בנוכחותכם , ומעל הכול , לאחי הקטן , על אשר בא יחד עם אשתו מעבר לים , להיות כאן אתי . לילדים שלי , שילדותם העשירה את חיי , ובין הדברים הרבים שזכיתי בהם בזכותם , היו גם כמה רעיונות לספריי . ולבסוף , ברצוני להודות ליערה , אשתי , שבלעדיה ובלי אהבתה , תמיכתה וביקורתה הכנה וחסרת הפשרות , אינני חושב שהייתי עומד כאן , היום , לפניכם . ( אוגוסט , , 1996 כרונינגן , שוודיה ) . 2 אורי אורלב מספר בנאומו מה הרגיש כשחיי המשפחה השתנו בעקבות המלחמה . אילו מחשבות עזרו לו להתמודד עם הדברים הקשים שהתרחשו ? . 3 בנאום מתואר המפגש בין אורי ואחיו לשוטר פולני , שבא לקחת אותם ממקום מחבואם לאחר הלשנה של שכנה . קראו את השיחה בין השוטר לילדים . נסו להסיק מהחלטתו של השוטר , אילו מחשבות חלפו בראשו באותם רגעים . . 4 אורי אורלב מדמה את הכתיבה שלו על ילדותו בזמן השואה להליכה על פני אגם קפוא : "זה כאילו שאני מתהלך על פני אגם קפוא , וכל הזמן נשמר שלא לדרוך יותר מדי חזק , מפני שהקרח דק . הוא עלול להישבר , ואז אשקע לתהום" ( בפסקה שלפני האחרונה . ( א . למה לדעתכם אורלב מתכוון במילים "הקרח דק" ו"אשקע לתהום ? " ב . מה דעתכם , האם הכתיבה על השואה עוזרת לאורי אורלב להתגבר על מה שעבר עליו בזמן השואה ? . 5 א . בחלק מהנאום אורלב מספר את זיכרונותיו כילד , ובחלק האחר הוא מדבר כסופר , אדם מבוגר . היכן לדעתכם הוא עובר מחלק אחד לשני ? ב . בחרו מתוך הנאום קטע שמצא חן בעיניכם והסבירו מה הרשים אתכם . . 6 בנאום אורלב משלב פרטים ועובדות שקרו לצד מחשבות ורגשות שלו . מצאו דוגמאות אחדות מכל סוג . כיצד שילוב כזה משפיע על הקוראים או על המאזינים לנאום ?
|
|