|
|
صفحة: 243
• • במהלך היחידה למדנו להכיר את פניה המג וּ ונים של ירושלים כבירתה של מדינת ישראל : ירושלים כעיר קדושה ליהדות , לנצרות ולאסלאם ; ירושלים כעיר שיש לה היסטוריה מפוארת ; וירושלים כעיר מודרנית , המתמודדת עם אתגרי פיתוח ועם מתחים בין קבוצות האוכלוסייה השונות החיות בה . המהל ךְ ברחובות ירושלים יגלה את פניה השונות בכל אשר יפנה : הוא ישמע את שירת החזנים בבתי הכנסת , את פעמוני הכנסיות ואת קריאת המואזין , מסתלסלים יחד בקול ; הוא יראה את הבניינים העתיקים של ירושלים לצד פסי הרכבת הקלה הח וֹ צה את העיר ; הוא יראה סטודנטים וסטודנטיות הממהרים להרצאה באוניברסיטה העברית , או תלמידי ישיבות הנכנסים לבית המדרש ללמוד תורה ; והוא ישמע ילדים מכל המגזרים צוחקים ומשחקים בעברית , בערבית ואפילו ביידיש בגני המשחקים . אולי לכך התכוון הנביא זכריה כשניבא : עד ישבו זקנים וזקנות ברחבות ירושלם ואיש משענתו בידו מרב ימים . ורחבות העיר ימלאו ילדים וילדות משחקים ברחבתיה ( זכריה ח , פס' . ( 4-5 בביקורכם הבא בירושלים , וגם אם אתם תושבי העיר - התבוננו גם אתם סביב ונסו לראות אותה במלוא תפארתה ...
|
|