|
|
صفحة: 16
פעילות ניסוי ( המשך ) ניסוי 1 ציוד : 2 מבחנות זכוכית ( האחת מסומנת בספרה 1 והאחרת כבקרה , ( פקק , מים , מד טמפרטורה . מהלך הניסוי : א . מזגו מ"ל 2 מים לתוך כל מבחנה . ב . מדדו את טמפרטורת המים במבחנות בתחילת הניסוי . ג . פקקו את שתי המבחנות . החזיקו את מבחנה 1 כך שידכם כמעט לא "עוטפת" את המבחנה מבחוץ , כדי שהמגע בין היד לבין המבחנה יהיה קטן ככל האפשר . ד . נערו את מבחנה 1 במשך 5 דקות . אם אתם מתעייפים , העבירו את המבחנה בין חברי קבוצתכם . ה . סיום הניסוי : הסירו את הפקקים ומדדו מיד את טמפרטורת המים במבחנת הניסוי ובמבחנת הבקרה . תוצאות : א . רשמו את תוצאות המדידות . ב . תארו מה קרה לטמפרטורת המים בעקבות הניעור של המבחנה . סיכום ומסקנות : . 1 כיצד השתנתה טמפרטורת המים בעקבות הניעור של המבחנה ? . 2 מה הגורם המשפיע בניסוי הזה על שינוי טמפרטורת המים ? השתמשו בתשובתכם במונח אנרגיה . . 3 מה הגורם הקבוע בניסוי שביצעתם ? . 4 בחרו את אחד הגורמים הקבועים ותכננו ניסוי הבודק את השפעתו על השינוי בטמפרטורת המים . בתכנון הניסוי פרטו את : שאלת החקר , ההשערה , הגורם המשפיע , הגורם המושפע , הגורמים הקבועים ומהלך הניסוי . . 5 העתיקו למחברתכם את תרשים הזרימה שלפניכם , תנו לו כותרת והשלימו בו את שינויי האנרגיה שהתרחשו בתהליך . שאלה : 1 טמפרטורת המים שנוערו עלתה . שאלה : 2 אנרגיית התנועה שנוספה למים . שאלה : 3 כמות המים , טמפרטורת הסביבה ועוד . שאלה : 4 אפשר לבדוק את ההשפעה של כמות המים במבחנה , את השפעת קצב הטלטול של המבחנה וכדומה . שאלה : 5 אנרגיית התנועה של היד עברה לאנרגיית התנועה של המים שהומרה לחום . אמצעי זהירות : כפפות , משקפי מגן , שיער אסוף .
|
|