|
|
صفحة: 190
מהנדסים , מדענים ואדריכלים בכל העולם עומלים על מציאת פתרונות טכנולוגיים שמפחיתים בצורה משמעותית את צריכת האנרגיה . גם אנחנו , ולא רק מומחים שונים , יכולים לפעול לניצול מושכל של משאבי אנרגיה , ואפילו באמצעים פשוטים כמו מניעת בזבוז ושינויים קטנים בהתנהגותנו . האם תוכלו לשמש שגרירי אנרגיה ולגרום להתייעלות אנרגטית בבית הספר שלכם ? מטרת הפעילות הכנת תכנית להתייעלות אנרגטית של בית הספר . התכנית תכלול סקירה של צריכת החשמל בבית הספר , איתור מקרים של ניצול לא יעיל של חשמל , והצעות לשינוי ההתנהגות ולשימוש בפתרונות טכנולוגיים כדי לשפר את ההתנהלות האנרגטית בבית הספר . ההצעות המתאימות יבוצעו בפועל , ותיבדק השפעתן על צריכת החשמל הבית–ספרית . מהלך הפעילות שלב : 1 דיון כיתתי דונו בגורמים העלולים לגרום לצריכה לא יעילה של אנרגיה בבית ספרכם והציעו רעיונות לפעולות שישפרו את המצב . התייחסו לגורמים רבים ככל האפשר , כגון המכשירים והציוד הנמצאים בבית הספר , דרכי השימוש והתחזוקה שלהם , צבעי הקירות החיצוניים והגג של בית הספר , אמצעי אטימה והצללה וכדומה . שלב : 2 בדיקה מקדימה וביצוע סקר א . תעדו את צריכת החשמל בבית הספר , כפי שהיא מופיעה במונה החשמל או בחשבון החשמל . ב . תכננו סקר בקרב המורים , התלמידים והצוות הטכני בנוגע להרגלי התנהגות המשפיעים על צריכת החשמל בבית הספר . לצורך כך נסחו שאלות שיעזרו לכם לקבל מידע על מה שקורה בבית הספר , כמו מיפוי הרגלי הכיבוי של מכשירי חשמל שונים ( תאורה , מזגנים , מחשבים וכדומה ) בזמן עזיבת הכיתות , סגירת חלונות ודלתות כאשר המזגנים בכיתות פועלים , התחושה בכיתות ( חם מדי או קר מדי ) וכדומה . בקשו מהמשתתפים בסקר לציין בעיות שלדעתם צריך לפתור בנושא זה בבית הספר או נקודות שחשוב לשפר . ג . הכינו תכנית פעולה מתאימה ולוח זמנים לביצוע הסקר בבית הספר שלכם . לדוגמה , תוכלו להתחלק לצוותים , וכל צוות יהיה אחראי על ביצוע הסקר בקרב קבוצה מסוימת של בעלי תפקידים בבית הספר . ד . בצעו את הסקר וסכמו את התוצאות שלו .
|
|