|
صفحة: 59
فيما يلي : إرشادات وملحظات وأجوبة السئلة الواردة في الفصل الول : صفحة 7 جواب : مثال : في عملية التنفس : كيمياء – جزيئات الأكسجين وثاني أكسيد الكربون المشاركة في عملية التنفس ، يتم تبديل الغازات في الرئتين بواسطة النتشار؛ بيولوجيا – مبنى جهاز التنفس وأدائه ، وظيفة الأكسجين في الجسم . في موضوع توازن الماء في الجسم : كيمياء – الماء كمذيب يمكن من حدوث تفاعلات كيميائية في الجسم ، انتشار الماء في الخلايا؛ بيولوجيا – تعر ُّ ق ، جفاف ، ملاءمات الكائنات الحية مع النقص في المياه . صفحة 8 الهدف من فصل المقدمة هو أن نعود ونذكر التلاميذ المصطلحات التي سبق لهم أن تعلموها في السنوات الماضية استعدادا للتوسع والتعمق فيها في الصف التاسع . إرشادات وملحظات وأجوبة السئلة الواردة في الفصل الثاني : صفحة 16 سؤال : 1 الصوديوم – يختلف عن ملح الطعام بلونه وصلابته وتوصيله للكهرباء وملمسه . الكلور – يختلف عن ملح الطعام في حالة المادة وفي لونه ورائحته . سؤال : 2 كل مثال صحيح للتفاعل الكيميائي . الإثبات لتكو ُّ ن مادة جديدة هو أن صفات الناتج تختلف عن صفات المتفاعلات التي تكون منها الناتج . صفحة 17 قبل التجربة يجب تحضير خليط من السكر وبيكربونات الصوديوم بنسبة غرامين من بيكربونات الصوديوم مع 13 غراما من السكر . بعد بضع دقائق تخرج " أفعى " سوداء تكبر وتتلوى من التلة . سؤال : 1 تغييرات في اللون ، تغييرات في حالة المادة ، انطلاق غاز . سؤال : 2 العملية التي حدثت هي تفاعل كيميائي؛ لأنه نتجت مادة جديدة ل تشبه المتفاعلات ، بالإضافة إلى علامات تميز التفاعل الكيميائي . في هذا التفاعل فإن حرق الإيثانول يزود بالطاقة الضرورية لتحليل السكر وبيكربونات الصوديوم . نتج عن تحليل المواد كربون صلب بالإضافة إلى غاز ثاني أكسيد الكربون وبخار الماء اللذين نفخا الكربون الصلب فتكونت " أفعى " سوداء هوائية .
|