|
صفحة: 10
موضوع ثانوي ج : مبنى المادة – مركبات ومخاليط أفكار وتأكيدات يستعمل الإنسان المواد لحاجاته بما يتلاءم وصفاتها تحفظ الكتلة الإجمالية في جميع عمليات تغيير المواد . موضوع ثانوي د : تأثير استعمال المعالم حوامض وقواعد ) توسع ( الحامض - الحامض محلول مائي يحتوي على فائض من أيونات الهيدرونيوم - الحوامض محاليل ذات مذاق حامض - كواشف لتشخيص الحوامض . مثلا : ورق عباد الشمس ، ورق ، pH مستخلص ملفوف - عنصر لفلزي يتفاعل مع الأكسجين لإنتاج أكسيد ل فلزي ، مثل SO ينتج مع الماء H SO 4 - مطر حامضي - استعمالت الحوامض ، مثلا : مواد تنظيف ، إضافة مذاق إلى المواد الغذائية القاعدة - القاعدة محلول مائي يحتوي على فائض من أيونات الهيدروكسيد - القواعد محاليل ذات مذاق مر - كواشف لتشخيص القواعد . مثلا : ورق عباد الشمس ، ورق ، pH مستخلص ملفوف - عنصر فلزي يتفاعل مع الأكسجين لإنتاج أكسيد فلزي ، مثلا ) Fe 2 O 3 صدأ MgO ، ( الذي يكون قاعدة في الماء ، مثلا Fe ( OH ) 3 ، Mg ( OH ) : - استعمالت القواعد ، مثلا : مواد تنظيف الحامضية والقاعدية وسلم pH عملية التعادل - تفاعل بين أيونات الهيدرونيوم وأيونات الهيدروكسيد لتكوين جزيئات ماء - تغي ُّ ر اللون في الكاشف كعلامة على نقطة التعادل المواد على الفرد والمجتمع والبيئة أفكار وتأكيدات المعالم مساهمة استعمال النظائر ( توسع ( - في الطب : تشخيص ومعالجة - في الأبحاث : تحديد مدة حياة مواد عضوية ، متابعة عمليات في الخلايا استعمالات الحوامض والقواعد ) توسع ) - مثلا : مواد غذائية ، مواد تنظيف ألآداف التعليم الموضوع الثانوي أ : أجسام ومواد وصفاتها واستعمالتها . 1 يتعرف التلاميذ على لغة الكيميائيين : ترميز العناصر ، صيغ مركبات ، تمثيلات لعمليات كيميائية ، وتطبيق المعرفة في كتابة تمثيلات لعمليات كيميائية بسيطة وموازنتها . . 2 يتعرف التلاميذ على القوى الكهربائية بين جسيمات الذرة لذرات مختلفة كأساس لتكوين رباط كيميائي . . 3 يشخص التلاميذ الرباط الأيوني في المركبات بين فلز ولفلز والرباط التساهمي ( كوفلنتي ) بين لفلزات ( جزيئات لعناصر لفلزية ومركبات . ( . 4 يتعلم التلاميذ بأنه عند تكون رباط كيميائي تنطلق طاقة ، وعند فصل رباط كيميائي تبذل طاقة . . 5 يفهم التلاميذ أن العمليات الكيميائية ترافقها تغييرات في الطاقة الكيميائية . تقسم العمليات إلى عمليات مطلقة للطاقة وعمليات مستوعبة للطاقة . . 6 يتعلم التلاميذ كيف يستعملون قدرة الربط لوصف ترتيب الإلكترونات في المركبات المبنية من جزيئات صغيرة . . 7 يفهم التلاميذ ضرورة المحافظة على قواعد الأمان والوقاية في المختبر ، ويدركون العلاقة بين صفات المواد ومخاطر استعمالها .
|