|
|
صفحة: 68
עמודים 146-150 בספר לתלמיד יש הדרכה מפורטת על פתרון במאונך של תרגילי חיסור ללא המרה ותרגילי חיסור עם המרה , הכוללת הסבר במשטחים לאלגוריתם החיסור . כאשר פותרים יחד עם התלמידים תרגילים נוספים , כדאי לזמן דוגמאות " מיוחדות : " מספרים שספרת היחידות שלהם היא , 0 מחסרים שהם מספרים חד - ספרתיים וכן מקרים שבהם אין המרה . תיאור הבעיה של יואש ( עמוד ( 147 מהווה הכנה ללמידת חיסור במאונך עם המרה . י וֹ א שׁ נ סּ ה לפ תּ ר בּ מא נּךְ את ה תּ ר גּ יל ה זּ ה : דּ יון הסבירו את הבעיה של יואש . פתרו את התרגיל של יואש במשטחים . מה עושים במשטחים כשאין מספיק יחידות להפחית ? כך נפתור במאונך תרגיל חיסור עם המרה . דוגמה : 42 - 28 = נכתוב את המספרים זה מתחת לזה , ונתחיל ביחידות . מכיוון שאין מספיק יחידות , נמיר עשרת אחת ב 10 יחידות . נמחוק את המספר הראשון בתרגיל ונכתוב מעליו כמה יחידות וכמה עשרות יש עכשיו . נחסר יחידות לפי התרגיל ונכתוב כמה יחידות נשארו מתחת לקו בטור היחידות . נחסר עשרות לפי התרגיל ונכתוב כמה עשרות נשארו בטור העשרות . המספר שקיבלנו מתחת לקו הוא תוצאת התרגיל . דּ יון איזה תרגיל חבור מתאים לבדיקת התוצאה של התרגיל שבד ֻ גמה ?
|
|