|
|
صفحة: 37
בפעילות 5 מופיע לראשונה בפרק ישר מספרים שעליו יש להשלים מספרים המתאימים לקפיצות . פעילות זו דומה לפעילות של סדרה בקפיצות של , 2 אולם חשוב שהתלמידים ייחשפו לישר המספרים ויכירו את הייצוג שלו , את הקפיצות שבו ואת התאמתן למספרים . פעילות יוצא מן הכלל ( עמוד ( 71 ה קּ יפ וּ את כל הפרחים ה מּ תאימים ל תּ א וּ ר . בדיקה האם ה קּ פ תּ ם 4 פרחים ? בפעילות הנתונה מופיעה " תעודת זהות” עם תכונות של פרחים . התלמידים צריכים להקיף את כל הפרחים המתאימים לתיאור . התכונות הנתונות הן : מרכז הפרח אדום וצורת עלי הכותרת היא : . יש 4 פרחים המתאימים לתכונה זו . פעילות היכרות מומלצת עם משפחת הפרחים מופיעה בעמוד 17 במדריך זה . עמודים 72-73 בפעילות 6 כותבים תרגיל כפל לתרגיל של חיבור חוזר . אפשר לבקש מהתלמידים למיין את תרגילי החיבור . התלמידים יכולים להציע מיונים שונים : לפי אורך התרגיל ( כמה מחוברים יש בו , ( לפי גודל המחוברים , לפי זוגיות או אי - זוגיות של המחוברים ועוד . לאחר שהתלמידים ממיינים את התרגילים אפשר לבקש מהם להוסיף לכל קבוצת תרגילים עוד תרגילים משלהם . יש לזכור שלכל תרגיל של חיבור חוזר אפשר לכתוב שני תרגילי כפל , למשל לתרגיל 7 + 7 מתאים התרגיל 2 × 7 וגם התרגיל . 7 × 2
|
|