|
|
صفحة: 80
עמודים 171-175 בפעילות 8 לראשונה שני המספרים בתרגיל הם מספרים דו - ספרתיים , ודרכי הפתרון רבות יותר . בספר מוצגות שתי דוגמאות לדרכי פתרון של תרגיל חיבור ושל תרגיל חיסור . יש תלמידים שיהיה להם קל יותר לפרק את הקפיצה 30 לשלוש קפיצות של . 10 לדוגמה , בתרגיל החיבור שלמעלה : כאמור , פתרון על ישר המספרים הריק מאפשר לפתור תרגילים בדרכים שונות . בעמוד 175 יש דוגמה לפתרון בדרך שונה : במקום לחלק את הקפיצה לקפיצות קטנות יותר , יוגב דווקא קפץ קפיצה גדולה יותר , ואחר כך חזר אחורה . מומלץ לדון בדרך הפתרון הזו ולפתור יחד תרגילים שדרך זו מתאימה להם , לדוגמה : ... 53 + 29 35 + 18 52 - 29 66 - 29 עבור חלק מהתלמידים דרך הפתרון של יוגב תהיה קשה מדי בשלב זה , ולכן כדאי להציג אותה , אולם אין לחייב את התלמידים להשתמש בה . דּ יון הסבירו את הצור של יוגב . מתי כדאי להשתמש בדרך של יוגב ?
|
|