|
|
صفحة: 68
ה . חיבור וחיסור ללא המרה ( עמודים ( 100-123 עמודים 100-104 פעילויות 1-3 בעמודים אלה עוסקות בכמויות מסודרות ומהוות הכנה לתרגילי החיבור והחיסור בתחום ה . 100 - העיסוק בכמויות מסודרות מחזק את התפיסה הכמותית וגם את ההבנה של המבנה העשרוני . בפעילויות אלה מופיעות ערוגות של פרחים . התלמידים נתקלו בערוגות דומות בפרק חיבור וחיסור עד . 20 שם כללו הערוגות שתי שורות של . 10 לפני שמתחילים בפעילויות כדאי לדון במבנה הערוגה : - כמה שורות יש בערוגה ? - כמה פרחים יש בכל שורה ? - כמה פרחים יש בערוגה ? - שאלת אתגר : הערוגה מחולקת ל 4 - חלקים שווים . כמה פרחים יש בכל חלק ? בשני חלקים ? בשלושה ? בפעילות 1 התלמידים מקיפים כמויות של פרחים בתוך הערוגה , ובפעילות 2 הם מתבקשים לכתוב כמה פרחים יש בכל ערוגה . הכוונה כמובן אינה שימנו את הפרחים אחד - אחד . על התלמידים מוטל האתגר למצוא דרך מהירה ויעילה לגלות את כמות הפרחים המבוקשת ( בפעילות ( 1 או לדעת כמה פרחים יש בכל ערוגה ( בפעילות . ( 2 מומלץ לתת לתלמידים לעבוד באופן חופשי מבלי לכוונם לדרך פתרון מסוימת . לאחר מכן כדאי מאוד לערוך דיון כיתתי בדרכי הפתרון . הדרך היעילה ברוב המקרים היא למנות את השורות המלאות ולהוסיף את הפרחים הבודדים , למשל בסעיף ו של פעילות : 2 יש 5 שורות מלאות של 10 פרחים 50 ) פרחים ) ועוד שורה שבה 4 פרחים בודדים . בסך הכול יש 54 פרחים בערוגה ( אפשר לכתוב תרגיל : . ( 50 + 4 = 54 שימו לב , השורות המלאות אינן מופיעות כאן ברצף , אולם עדיין אפשר למנות אותן ביחד .
|
|