صفحة: 41

ציור פתיחה ( עמוד ( 56 בעמוד זה מופיע ציור הפתיחה לפרק . מטרת הציור היא לעורר דיון שבו יוכלו התלמידים להשתמש בידע קודם לגבי המספרים עד 100 ולהתנסות בעיסוק במספרים אלה לפני הלימוד הפורמלי . חשוב להציג את השאלות לדיון כשאלות חשיבה או כחידות ולהדגיש שהנושאים יילמדו בהרחבה בהמשך , כדי שתלמידים שאינם מצליחים לענות על השאלות לא יחששו . אם רואים שהתלמידים מתקשים במענה על השאלות בדיון , כדאי להסתפק בשלוש השאלות הראשונות ולחזור ולדון בשאלות האחרות בהמשך , למשל אחרי שמסיימים ללמוד את שתי היחידות הראשונות בפרק . דּ יון צופים מכל קצוות תבל באו לראות את המופע של הקוסם הגדול . כמה צופים הגיעו דרך הים ? כמה הגיעו דרך היבשה ? כמה הגיעו דרך האוויר ? כמה כיסאות יש בכל ערמה ? כמה כיסאות יש על הדשא ? כמה תשלם המשפחה שעל האופניים בעד הכרטיסים שיקנו ? הציור מתאר התכנסות של אנשים ממקומות שונים לכבוד הופעה של קוסם . בדיון מבקשים מהתלמידים למצוא כמה צופים מגיעים דרך היבשה , דרך הים ודרך האוויר . כל אחד מהמקרים מזמן התייחסות שונה לכמויות ולמספרים בתחום המאה . הצופים המגיעים דרך הים מסודרים באופן התואם את המבנה העשרוני – שתי סירות שבכל אחת מהן 10 נוסעים , ועוד שלושה צופים על גלשנים . תלמידים שעסקו מעט במבנה המספרים בפרק המספרים עד 100 לא יתקשו להסיק מהי כמות הצופים המגיעים מהים .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار