|
صفحة: 304
أسئلة . 1 ادخلوا إلى مهمة البحث إكو - حي – الغزال في بيئات حياتية مختلفة . قارنوا في المحاكاة بين عشيرة غزلان تعيش في بيئة حياتية خصبة ( فيها كمية الغذاء الابتدائية والمضافة كبيرة ) وعشيرة غزلان تعيش في بيئة حياتية فقيرة ( فيها كمية الغذاء الابتدائية والمضافة صغيرة . ( خمنوا : ما هي المميزات التي تتيح للغزلان العيش في بيئة فقيرة بالغذاء؟ افحصوا تخمينكم في المحاكاة ، وصوغوا استنتاجاتكم : ما هي الملاءمات التي تسمح للحيوانات بالبقاء في بيئات حياتية تعاني من نقص في الغذاء؟ . 2 ادخلوا إلى مهمة البحث إكو - حي – تربية أسماك . تعرض في هذه المحاكاة بركة أسماك وفيها عشيرة مختلطة من أسماك صغيرة السن وكبيرة السن ( بالغة . ( افحصوا في المحاكاة : ما يجدر بعاملي مزرعة الأسماك القيام به للحصول على محصول كبير من الأسماك قبيل العيد بأقصر وقت : هل يربون نوع أسماك ينجب كثيرا من النسل ( افحصوا تأثير عدد الأنسال على حجم عشيرة الأسماك في البركة ) أم يربون نوع أسماك يبدأ بالتكاثر بسن مبكرة ( افحصوا تأثير بداية التكاثر على حجم عشيرة الأسماك في البركة ؟ ( افحصوا أيضا التأثير المدمج لزيادة عدد الأنسال وتقليل سن بداية التكاثر . صوغوا استنتاجكم بناء على نتيجة المحاكاة ، وأوصوا مربي الأسماك ماذا يعملون . . 3 ادخلوا إلى المهمة إكو - حي – السلحفاة مهددة بالانقراض . سلحفاة البر الصحراوية هي نوع مهدد بالانقراض . يمكنكم بمساعدة المحاكاة تقدير ما هو عدد السلاحف الأصغر الذي يمكنها من البقاء والتكاثر في الطبيعة . افحصوا بالمحاكاة : ما هي العلاقة بين الحجم الابتدائي لعشيرة السلاحف وحجم العشيرة النهائي ( المستقر ؟ ( صوغوا استنتاجكم بناء على المحاكاة وأوصوا : كم سلحفاة يوصى بتربيتها في الأسر وإطلاقها للطبيعة لكي لا تنقرض عشيرة سلاحف البر الصحراوية؟
|