|
صفحة: 248
أسئلة . 1 يعرض المثالان الواردان في الصفحة السابقة نواتج تحسين الأنواع التي طو ِّ رت بطريقة التهجين . ما هو التحسين الذي تحقق في كل مثال؟ . 2 لماذا يمكن إجراء التحسين بواسطة التهجين بين نباتات أو حيوانات من نفس النوع ( species ) فقط؟ . 3 تعرض في المخطط التالي إمكانيتان لتهجين موجه في عملية تحسين . الأليل السائد A مسؤول عن الطراز المظهري المرغوب به لصفة معينة . في أي من التهجينات نحصل على الطراز المظهري المرغوب به في جميع الأنسال في الأجيال التالية أيضا؟ فسروا ما هو السبب . . 4 زوروا موقع الإنترنت الحقيبة الرقمية للمرحلة الإعدادية – علوم وتكنولوجيا ، واختاروا مجال علم الأحياء . ادخلوا إلى موضوع الوراثة ، واختاروا الوحدة التعليمية الوراثة – توريث صفة واحدة . نفذوا المهمتين ، 4 و 1 وأجيبوا ، بالنسبة لكل واحدة منهما ، عن : أ . أي نباتات يجب اختيارها في الجيل الأول لكي تنجح المهمة؟ ب . كم تهجينا نفذتم بهذه المحاكاة حتى توصلتم إلى النتيجة المطلوبة؟
|