|
|
صفحة: 103
בדיון מעלים מקרים נוספים שבהם משתמשים באותיות לסימון סדר ונעזרים באיור שבצד שמאל . באיור מופיעות אותיות בשימושים אלו : מספור פרקים וסעיפים , ימי השבוע , היום בחודש לפי התאריך העברי . בסעיפים ג - ו מחשבים באותיות . החישוב באותיות מתבסס על הכרת רצף האותיות , והרבה פעמים נוח גם להיעזר באצבעות , למשל בשאלה ה : ה . בעוד כמה שנים תלמד יהב בכתה ד ? ידוע שיהב היא כיום תלמידת כיתה א . מונים לפי הסדר : עוד 3 שנים : כיתה ד עוד שנתיים : כיתה ג עוד שנה : כיתה ב תשובה : בעוד 3 שנים תלמד יהב בכיתה ד . פעילות יוצא מן הכלל ( עמוד ( 155 כל המצולעים בקבוצה בעלי שש צלעות ולכן צורתם היא צורת משושה ; לפיכך הצורה המתאימה ביותר לקבוצה היא המשושה המסומן בעיגול . תלמידים יכולים למצוא גם פתרונות אחרים ובלבד שהם מנומקים היטב ואינם לקוחים מעולם האסוציאציות הפרטי שלהם . הקיפו את הצורה המתאימה ביותר לקבוצה . עמוד 156-157 בפעילות 2 התלמידים משלימים את הטבלה לפי טורים : כל טור לפי החוקיות שלו ( סדר המספרים או סדר האותיות ) וכך מגלים את הקשר בין האות למספר . מומלץ לבצע את פעילות הפתיחה ליחידה ( עמוד 102 במדריך ) לפני שהתלמידים משלימים את הטבלה . אם מבצעים את פעילות הפתיחה אפשר לדלג על הדיון שמתחת לטבלה . בפעילויות 3-5 מסתמכים על הטבלה . בפעילויות אלה מתרגלים התאמת אותיות למספרים ( פעילות ( 3 ומספרים לאותיות ( פעילויות ( 4-5 ומחזקים את השליטה בערכי האותיות .
|
|