صفحة: 73

أ . من ألعشرة ألولى حتى ألعشرة ألثانية . 1 كم كعكة موجودة على ألرفين؟ . 2 حوطوا ألكمية ألمطلوبة . كم كعكة تبقى على ألرفين؟ يمكن تحويط الكمية بطرق مختلفة ، ولكن مهم تشجيع التلاميذ على طريقة تحويط تمكنهم من تشخيص القسمين دون أن يحصوا .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار
© מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית
فهرس الكتب أنظمة المكتبة حول المكتبة תנאי שימוש באתר והגנה על פרטיות הסדרי נגישות مساعدة