|
صفحة: 36
هـ . مبنى ألأعداد 20-11 مع المعلم ة / . 1 ابنوا أحد هذه ألأعداد بألأقراص على أشرطة : اعرضوا على رفاقكم ألعدد ألذي بنيتموه . هل بأستطاعتهم تشخيص هذا ألعدد بسرعة؟ كيف؟ . 2 اكتبوا عددين . تذكروا : عبدما نعرض أعدادا ب › لأقراص على أشرطة ، نبدأ دائما من طرف الشرمج ، ولا نترك فسَحات ! ن ِ قاش تمعنوا في الرسمة الموجودة في الصفحة : 4 هل يمكنكم أن تعرفوا كم شطيرة يوجد ، دون أن تحصوها واحدة واحدة؟ كم ثمرة توت؟ كم بالونا؟ ملصقات . 3 ألصقوا أشرطة مع أقراص . ورقة الأشرطة هي ورقة قابلة للمحو . لاحقا يستطيع التلاميذ أن يرسموا عليها بأقلام طوش قابلة للمحو بدلا من وضع الأقراص .
|