صفحة: 73

ד . חיבור וחיסור ( עמודים ( 132-92 ביחידות הקודמות נלמדו פעולות החיבור והחיסור , וביחידה זו עוסקים בשתי הפעולות - בהבדלים ביניהן ובקשרים ביניהן . הקשר בין החיבור לחיסור מתבטא בתבנית השלם והחלקים : לאותם שלם וחלקים מתאימים שני תרגילי חיבור ושני תרגילי חיסור ( כאשר שני החלקים שווים , מתאימים תרגיל חיבור אחד ותרגיל חיסור אחד . ( בפרק יש גם פעילויות שמזמנות תרגול מדורג לקראת פתרון בעל - פה של תרגילים . עמוד 93–92 בפעילות 1 עוסקים בהבחנה בין מצבי הגדלה של קבוצות עצמים לבין מצבי הקטנה שלהן ובקשר שלהם לתרגילי חיבור או חיסור בהתאמה . פעילויות נוספות מומלצות כהקדמה לפעילות זו אפשר לבצע עם התלמידים את הפעילויות האלה : א . כותבים משוואת חיבור שנתון בה המספר הראשון בלבד , לדוגמה : . 3 + __ = __ התלמידים פותרים את המשוואה ומספרים סיפור מתאים . ב . כותבים משוואת חיסור שנתון בה המספר הראשון בלבד , לדוגמה : . 7 - __ = __ התלמידים פותרים את המשוואה ומספרים סיפור מתאים . הערה : רוב התלמידים יתקשו לספר סיפור מתאים לפני שהם ישלימו את המשוואות . לאחר שיסיימו התלמידים לבצע את פעילות , 1 אפשר לדון אתם באפשרויות השונות שאותן ציירו וכתבו . עמוד 94 פעילויות 3 - ו 2 ממשיכות לעמת משוואות חיבור ומשוואות חיסור . בפעילויות אלה המשוואות מתחילות באותו המספר ואינן מוצגות בעצמים . בפעילות 3 הבקשה לסמן בצבע אדום את השלם ובצבע כחול את החלקים מסייעת בהבחנה בין תרגיל חיבור , שבו התוצאה היא השלם , לבין תרגיל חיסור , שבו המספר הראשון בתרגיל הוא השלם . פעילות נוספת מומלצת כותבים על הלוח שתי משוואות , משוואת חיבור ומשוואת חיסור , שנתון בהן אותו מספר ראשון , לדוגמה : . 4 - __ = __ 4 + __ = __ דנים בכל משוואה בנפרד .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار