|
|
صفحة: 149
. 4 הגלוקוז , שנוצר בפוטוסינתזה , בנוי מאטומים של פחמן , של מימן ושל חמצן . אילו חומרים הם מקור לאטומים האלה ? א . מים ומינרלים שהצמחים קולטים מן האדמה דרך השורשים . ב . חמצן ופחמן דו–חמצני שהצמחים קולטים מן האוויר דרך העלים . ג . מים שהצמחים קולטים מן האדמה , ופחמן דו–חמצני שהם קולטים מן האוויר . ד . אור השמש , חמצן ופחמן דו–חמצני שהצמחים קולטים מן הסביבה . . 5 קראו את הקטע שלפניכם , וענו על השאלות שאחריו . תלמידים ערכו ניסוי בשני שלבים . בשלב הראשון הם הנביטו זרעי שעועית 30–ב עציצים בתנאי אור . לאחר 4 שבועות צמחו כל הצמחים לגובה ממוצע של מ"ס 30–כ , וכל גבעול נשא עלים אחדים . התלמידים קצרו 10 צמחים , ייבשו אותם , שקלו אותם וקבעו את המסה הממוצעת של צמח יבש . בשלב השני העבירו התלמידים 20 עציצים לתנאי חושך . שאר התנאים נשארו דומים לתנאים של העציצים שנשארו באור . כעבור 3 שבועות נוספים הם קצרו את הצמחים , ייבשו אותם ושקלו אותם , וקבעו את המסה הממוצעת של הצמחים שהוחזקו באור ושל הצמחים שהוחזקו בחושך . התלמידים השוו את המסה הממוצעת של הצמחים בסוף השלב הראשון למסה הממוצעת שלהם בסוף השלב השני . א . האם היה הבדל בסוף השלב השני בין המסה של הצמחים ששהו באור לבין המסה של הצמחים ששהו בחושך ? הסבירו . ב . האם בסוף השלב השני הייתה המסה של הצמחים ששהו באור גדולה , שווה או קטנה לעומת המסה בסוף השלב הראשון ? הסבירו . ג . האם בסוף השלב השני הייתה המסה של הצמחים ששהו בחושך גדולה , שווה או קטנה לעומת המסה בסוף השלב הראשון ? הסבירו . . 6 לצמח כלשהו הוחדר חומר שפוגע במבנה מולקולות הכלורופיל ובתפקודן . לפניכם מפורטים תהליכים שונים המתרחשים בצמח . החליטו , בנוגע לכל תהליך , אם הוא עלול להיפגע ( באופן ישיר או עקיף ) מהחומר שהוחדר אל הצמח . נמקו את החלטתכם . א . תהליך הפוטוסינתזה ב . תהליך הנשימה התאית ג . ייצור החלבונים בתאי הצמח ד . בניית העמילן בתאי הצמח ה . חדירת חומרים בדיפוזיה אל תאי הצמח
|
|