صفحة: 231

כותבים עבודה | שיחה עם מורה ( חלק א ) דן : שלום המורה . אנחנו רוצים להתייעץ איתך בקשר לעבודת הגמר שלנו על מנהיגות . עוד לא החלטנו על איזה מנהיג אנחנו רוצים לכתוב . אנחנו מתלבטים בין כמה מנהיגים : דבורה הנביאה , הרצל , גולדה מאיר או מנחם בגין . מורה : העבודה על כל אחד ואחת מהם יכולה להיות מעניינת . דן : טוב ... נמשיך לחשוב על זה ונחליט . בינתיים התחלנו לתכנן את המבנה הכללי של העבודה , אבל אנחנו לא בטוחים שזה המבנה הנכון . מורה : אין מבנה אחד נכון לעבודה מהסוג הזה . אפשר לחשוב על מבנים שונים , וכל אחד מהם יהיה מתאים . מעניין אותי על מה חשבתם . תאיר : חשבנו לתאר בעבודה את תולדות החיים של המנהיג : איפה הוא נולד , מה הוא עשה ומתי הוא מת . יהיו בה תאריכים ומקומות משמעותיים בחייו . חשבנו גם להוסיף כמה תמונות מתקופות שונות בחייו וגם לצטט דברים חשובים שהוא אמר . מורה : תולדות חיים , תמונות וציטוטים חשובים בעבודה כזאת , אבל לא מספיקים . אתם צריכים לכתוב את העבודה מנקודת הראות שלכם . תחשבו על כמה נושאים מעניינים שקשורים במנהיג , ועל שאלות שקשורות בדמות שלו , ותציעו להן תשובות מנקודת הראות שלכם . חשוב שבעבודה תשתפו את הקוראים בהרהורים ובמחשבות שיש לכם סביב הדמות של המנהיג . תאיר : אתה יכול לתת לנו דוגמה ? מורה : כן . בוודאי . הרבה אנשים גדלים באותה מדינה , באותה קהילה ובאותה סביבה , אבל לא כולם צומחים להיות מנהיגים . אחת השאלות שמתעוררות היא : למה דווקא הוא ? מה ברקע ובאישיות שלו גרמו לכך שדווקא הוא יהפוך למנהיג ? דן : זאת באמת שאלה מעניינת : מה גרם לעלייתו , ואולי גם לנפילתו , של המנהיג ? מה היו הסיבות להצלחות שלו ולכישלונות שלו לאורך הדרך ? תאיר : יש לי עוד רעיון . מעניין אותי להבין איך המנהיג מקבל החלטות במצבי קונפליקט . אפשר לכתוב על קונפליקט אחד או שניים שהיו לו בחייו . מורה : נכון . אבל כדי להבין את הקונפליקט ואת קבלת ההחלטות של המנהיג , צריך קודם שיהיה ברור לכם ולקוראים שלכם מה היה החזון שלו , מה היו העקרונות והרעיונות שהוא רצה להגשים . כאן כמובן כדאי לשלב ציטוטים מנאומים , מיומנים , ממכתבים וכדומה . מנהיגים רבים כתבו שירים וסיפורים , ואם הם מדגימים את החזון שלהם , אולי כדאי לצטט גם מהם בעבודה . דן : אנחנו יכולים לכתוב גם שיחה דמיונית עם המנהיג על דברים שקורים היום . למשל , אנחנו יכולים לחשוב על שאלות שקשורות לבעיות ולאתגרים בימינו , ולדמיין מה הוא היה חושב או אומר על הבעיה , ואילו פתרונות הוא היה מציע היום . כלומר , אנחנו יכולים לדמיין מה היו התשובות שלו אילו הוא היה חי היום . מורה : יופי . השאלה אם ואיך המנהיג רלוונטי לחברה הישראלית של ימינו מעניינת מאוד . אז יש לכם כיוון בעבודה . תזכרו רק שאורך העבודה הוא עד 10 עמודים , ולכן לא תוכלו כמובן לכתוב על כל מה שהמנהיג עשה , כתב ואמר . תבחרו כמה נושאים מרכזיים , והם יהיו ראשי הפרקים של העבודה שלכם . אני מציע שתחליטו על איזה מנהיג או על איזו מנהיגה אתם רוצים לכתוב , תתכננו את ראשי הפרקים ותשלחו לי במייל . אני אעבור על ראשי הפרקים ואז נדון בהם יחד . תאיר : יופי . תודה רבה . דן : להתראות . מהם הדברים שדן ותאיר צריכים לחפש , לצטט ולהביא ממקורות חיצוניים , ומהם הדברים שהם צריכים לחשוב עליהם בעצמם ?

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار