|
|
صفحة: 180
ערך השיוויון התבטא בכך שחברי הקיבוץ היו שווים גם בזכויות וגם בחובות שלהם . חבר קיבוץ היה חייב לעבוד בענפי המשק לפי יכולתו ולפי הצרכים של הקיבוץ , והיה זכאי לקבל מן הקיבוץ , כמו כל חבר אחר , דירה , בגדים , אוכל ועוד . לכל חבר הייתה זכות שווה לבחור ולהיבחר לתפקידים השונים בקיבוץ . במשך השנים שיפרו הקיבוצים את מצבם הכלכלי , ורמת החיים של חברי הקיבוץ עלתה . חברי קיבוץ התחילו לקנות ציוד פרטי , לשפץ את דירותיהם ולעסוק גם בעבודות פרטיות ולא רק בעבודות על פי צורכי הקיבוץ . בעקבות ערכים חברתיים חדשים , אידאולוגיות שהשתנו , טכנולוגיה חדשה והרצון להגשים חלומות אישיים , עברו הקיבוצים שינויים . המשפחה הפכה לחלק מרכזי יותר בחיי הקיבוץ , והקיבוצים עברו מלינה משותפת בבתי הילדים ללינה משפחתית בבתי ההורים . היום החברים אחראים באופן אישי לפרנסתם ולהוצאותיהם הכלכליות . האדמה , העסקים וענפי הייצור עדיין שייכים לכלל , אבל לחברים בקיבוץ יש רכוש פרטי , כולל בית ורכב . יש להם חשבון בנק , והם יכולים להשתמש בכסף שהם מרוויחים מעבודתם בקיבוץ או מחוץ לו לפי רצונם ובחירתם . אבל גם במבנה החדש , הקיבוצים ממשיכים לשמור על הערכים המרכזיים של שיתוף ושוויון . הקיבוץ עדיין אחראי ל"רשת ביטחון" כלכלית , שמבטיחה את הקיום של חברים שיש להם בעיות פרנסה . ועדות הקיבוץ דואגות לאנשים שצריכים עזרה , מחלקות את הכסף בצורה נכונה והגיונית לכל החברים ואוספות מיסי חבר כדי לדאוג למי שלא יכול לעבוד . היום יש בישראל 270-כ קיבוצים . אפשר למצוא אותם בגליל ובעמקים , ליד החוף ובהרים , בנגב ובערבה . . 1 מהם ההבדלים העיקריים בין הקיבוצים של פעם לקיבוצים של היום ? . 2 במאמר יש חמישה חלקים . תנו כותרת לכל חלק , ואחר כך סכמו את המידע בכל חלק במשפט אחד או שניים . דוגמה : חלק שני : שורות : 15-8 דוגמות לערך השיתוף בתחומי חיים שונים . תלמידי הכיתה החליטו לצאת למחנה בן ארבעה ימים . כולם החליטו לעבוד בשטיפת מכוניות , פינוי שלג ומכירת עוגיות כדי לכסות את הוצאות המחנה . יומיים לפני היציאה למחנה התברר שארבעה תלמידים לא עבדו ולא נתנו כסף . הם אמרו שהם היו עסוקים בחוגים או באירועים במשפחה . יש חברים בקבוצה שמתנגדים שהם יצאו למחנה , ויש כאלה שטוענים שכולם צריכים לצאת . מה דעתכם ?
|
|