|
|
صفحة: 196
הידעתם ? גילוי מבנה ה DNA– עד שנות 50–ה של המאה העשרים , האמינו מרבית החוקרים כי החלבונים שבגרעין , שסביבם מתפתלות מולקולות , DNA–ה הם הנושאים את המידע התורשתי . שני חוקרים צעירים מאוניברסיטת קיימברידגש שבאנגליה : גשיימס ווטסון ופרנסיס קריק , ערכו מחקר משותף שהתמקד במולקולות DNA–ה שבגרעין ולא בחלבונים . מחקרם התבסס על מאפיינים כימיים ופיזיקליים של מולקולת , DNA–ה ועל מחקריה של החוקרת האנגלייה רוזלינד פרנקלין שעבדה במעבדתו של מוריס וילקינס . על בסיס כל הממצאים , בנו פרנסיס וקריק מודל המייצג את מבנה הסליל הכפול של מולקולת , DNA–ה ופרסמו אותו בשנת . 1953 תגלית זו , של המבנה המדויק של , DNA–ה הייתה פריצת דרך משמעותית במחקר הגנטי , וזיכתה את ווטסון , קריק ווילקינס בפרס נובל שהוענק להם בשנת . 1962 רוזלינד פרנקלין נפטרה שנים אחדות לפני מתן הפרס , ומכיוון שפרס נובל לא ניתן למי שנפטר , היא לא זכתה להוקרה הראויה לה . פעילות התנסות בניית דגם : מולקולת ה DNA– הכינו דגם מוגדל של קטע ממולקולת . DNA בחרו את החומרים שמתאימים לייצג את יחידות הבניין של המולקולה , ובעזרתם עצבו את צורתה . בפעילות זו התלמידים מתנסים בייצוג ידע באמצעות בניית מודל . זה המקום לדון במגבלות של מודל , המציג לרוב רק כמה מן ההיבטים הקיימים במציאות . פעילות זו מתאימה לעבודה בקבוצות . אפשר לבנות את הדגם מפלסטלינה , מחרוזים , מסוכריות ועוד , או להשתמש בציוד ייעודי שקונים מספקים לבתי הספר . יש להתאים בין רמת הפירוט הנדרשת בדגם לבין רמת הפירוט שנלמדה בכיתה ( לדוגמה : לפי מידת הפירוט של מבנה הנוקלאוטידים . ( ג'יימס ווטסון ופרנסיס קריק עם איור ה DNA–
|
|