|
|
صفحة: 70
יש לי רק זוג ידיים אחד בכל המשפטים שלפניכם גד מספר לחבר מה הוא עושה . בכל משפט הוא עושה שתי פעולות באותו הזמן . החבר מציע לו לארגן את הזמן אחרת , וממליץ לו לעשות פעולה אחת לפני או אחרי הפעולה האחרת . הוא גם מסביר לו למה . דמיינו את הדברים שהחבר מציע לגד ואמרו אותם . השתמשו בביטויים האלה : לפני ש | ... אחרי ש ... דוגמות : בזמן שאני אוכל ארוחת ערב , אני בודק מיילים . חבר : כדאי לך לבדוק מיילים לפני שאתה אוכל . יכול להיות שיש לך מייל חשוב ! או : אני מציע לך לבדוק מיילים אחרי שאתה אוכל . חבל שתאכל אוכל קר ! או : למה אתה לא בודק מיילים אחרי שאתה אוכל ? תאכל עם ההורים שלך ארוחת ערב , ואחר כך תבדוק מיילים ותענה לכולם . . 1 כשאני עושה שיעורי בית , אני רואה סרטים במחשב . . 2 בזמן שאני מדבר עם חבר , אני שולח מסרונים בסמרטפון למישהו אחר . . 3 כאשר אני רוכב על אופניים , אני מדבר עם חברים בסמרטפון . . 4 אנחנו רואים חדשות בטלוויזיה , כאשר אנחנו אוכלים ארוחת ערב . . 5 אני מתכתב עם חברים ברשת החברתית , בזמן שאני מסדר את החדר . . 6 בזמן שאנחנו לומדות לבחינה , אנחנו מתכננות לאן לצאת בערב ומחפשות סרטים והצגות באינטרנט . עברו לפעילויות מתוקשבות ביטויי זמן ומשפטי זמן לפני ש | ... כש / ... כאשר / בזמן ש | ... אחרי ש ... כל המילים האלה יכולות לבוא בהתחלת המשפט או באמצע המשפט . המשפטים צריכים להיות באותו זמן . דוגמות : בהתחלת המשפט : כשיש לי כאב גרון , אני שותה תה עם לימון . בזמן שהוא מתעמל , הוא לא משוחח עם אף אחד . אחרי שכולם יגיעו הביתה , נאכל ארוחת ערב . באמצע המשפט : אני סוגר את הסמרטפון בקולנוע , לפני שהסרט מתחיל . אני לא קוראת מיילים , בזמן שאני כותבת עבודה . היא סגרה את כל החלונות , כאשר ירד גשם .
|
|