|
|
صفحة: 67
נעים להכיר – שיר שיחה בכיתה . 1 דמינו את המשפחה שמתארת בשיר בבקר רגיל . מה אתם רואים בדמיונכם ? מה הם עושים ? מה הם אומרים זה לזה ? חשבו על הדמויות , על המצבים , על הקולות . סימנים בשיר . 2 הרבה דברים בשיר מתארים באפן מגזם . לדגמה : במקום להגיד שלחיט יש הרבה ילדים , כתוב שיש לו "חיל רב" - צבא גדול של ילדים . א . התאימו בין המשפטים בטור הימני לבין הבטויים שבטור השמאלי הלקוחים מהשיר . ב . בחרו מהטור השמאלי בטוי שמוצא חן בעיניכם , וספרו מה אתם מדמינים כשאתם קוראים אותו . ג . האם גם אתם מדברים לפעמים בהגזמות ? תנו דגמאות . . 3 בדרך כלל משתמשים במלה "חיטות" כדי לתאר את מה שהחיט עושה . נתן אלתרמן , שתרגם את השיר , החליט להשתמש במלה "חיט . " איך צץ במוחו הרעיון הזה ? מיד תגלו . א . לפניכם ארבע מלים המתארות בעלי מקצוע : ציד , דיג , שיט , סיף . במה הן דומות למלה "חיט ? " כלם כועסים ומרימים את קולם " רועמים כלם ביחד" לחיט יש הרבה ילדים " בלשון חדה כתער" כלם בבית התרוצצו והתרגשו " האזיני ארץ ארץ" המעיל יפה מאוד " ופתאום אימה ופחד" הבטנה נקרעה " חיל רב , ברוך השם" דבר בפקחות ובבטחון " הבטנה , הוי , מתעופפת" הקשיבו כלם ! " קם יריד בבית" משהו מדאיג קרה "המעיל זהב פרוים" שיחה בכיתה
|

|