אין › זה › סוד › כי › בחנים › ומבחנים › משמשים › אמצעי › יעיל › להגברת › הלמידה › . יחד › עם › זאת › אין › להשתמש › בהם כאמצעי › להפחדה › ולהרתעה › , אלא › ככלים › לימודיים › חשובים › העומדים › לרשות › המורים › . מבחנים › ובחנים מיועדים › לסכם › ולחזור › על › החומר › שכבר › נלמד › , וכן › לתת › למורים › ולתלמידים › אבן › בוחן › לגבי › מידת › הפנמתו › של החומר › . אפשר › לעשות › זאת › גם › כעבודה › עצמית › בכיתה › או › כמבדק › בית (› ראו › סעיף › שיעורי › בית › . ) חשוב › להבהיר לתלמידים › מתחילת › הלימוד › כי › פעילותם › הלימודית › השוטפת › במשך › השליש › או › הסמסטר (› כמו › : נוכחות בשיעורים › , הכנת › שיעורי › בית › , השתתפות › בכיתה ›) היא › חלק › מהערכתם › הסופית . הנה › למשל › הצעה › לחלוקה › בין › המרכיבים › השונים › לצורך › קביעת › ציונו › הסופי › של › התלמיד : א . › בחנים › ושיעורי › › בית 30 % › ב . › מבחן › אמצע › שליש / סמסטר › 15 % ג . › מבחן › סוף › שליש / סמסטר › 25 % ד . › פעילות › לימודית › שוטפת › 20 % ה . › עבודה › והצגתה › בכיתה › 10 % יחסים › אלה › בין › המרכיבים ›...
إلى الكتاب