עמוד 32 קטע המידע מספק עובדות על נושא הנחשב טריוויאלי אך אינו כזה . הטקסט מציין את ייחודיות הדגלים של מדינות שונות , מפרט את צבעיו וצורתו של דגל ישראל , מוסר מידע על השימוש בדגל בשגרה ובמועדים ( כולל הורדת הדגל לחצי התורן בימי זיכרון , ( ומזכיר את דגלי מדינות העולם - בהם דגל ישראל , המתנופפים מעל בניין האומות המאוחדות . לפני הקריאה קראו בקול רק את הכותרת , ושאלו את הילדים מה מזכירה להם המילה . "דגל" עודדו את הילדים לספר מה שידוע להם על דגלים בכלל ועל סוגים של דגלים ( דגל ישראל , דגל אדום / שחור על סוכת המציל בחוף הים , דגלונים במרוצי מכוניות . ( ... כדאי לוודא שהילדים מכירים ומבינים את המילה "מדינה" ( ארץ , שחיים בה בני אדם , שיש לה גבולות , שיש בה מלך או ראש ממשלה ואנשים שעוזרים להם לנהל את החיים . ( תלמידים צעירים עלולים עדיין להתקשות בהבחנה בין שמות של אזורים , של ערים ושל מדינות , ובעבודה אתם אפשר להזכיר שמות של מדינות ( באזורנו או בולטות בעולם . ( בעבודה עם ילדים מתקדמים אפשר לבקש מהם להזכיר שמות של מדינות , ואף להוסיף פרט או שניים על כל אחת . קריאת הטקסט קראו את הטקסט בקול פעם אח...
إلى الكتاب