חלק גדול מעבודת הסיכום נעשה במהלכים הקודמים - ההיגדים שאמורים לבנות את הסיכום נבחרו ונבדקו . מה שמתבקש עכשיו זה לבדוק אם הטקסט בנוי כהלכה , כלומר לבחון את הלכידות ואת הבהירות שלו . מזמינים את הלומדים להתבונן בטקסט סיכום לדוגמה ( בעמוד הבא . ( מדברים על מה שהשתנה בפסקה הראשונה , על המילים שהוחלפו בפסקה השנייה , ועל מילת הקישור שנוספה בפסקה השלישית . דוגמת סיכום המצאת הטפטפת בסוף נשות החמישים של המאה הקודמת המציאו המהנדס הישראלי שמחה בלאס ובנו ישעיהו את הטפטפת נשחשבת להמצאה חשובה מאוד בענף החקלאות בעולם כוול . המצאת הטפטפת מב ff ססת על עיקרון פשוט ויעיל : במקום להשקות את ( הגד ff לים ) הצמחים החקלאיים בממטרות , פורשים רשת של צינורות פלסטיק דקים ו ( מחוררים ) ועם חורים , שמהם מטפטפים מים כל הזמן . המים מגיעים בקצב איטי ( הישר ) ישר אל שורישו של הצמח , וכך הצמח לא מתייבש וגם היב ff ל שול גדל . בלאס חשב על השקיה בטפטוף בעיקר כאמצעי לחיסכון במים . אבל מהר מאוד התברר שהיתרונות של ההשקיה בטפטוף גדוילם הרבה יותר , וההמצאה גרמה למהפכה עולמית בישטות ההשקיה . בנשת 1965 הקימו שמחה בלאס ובנו ישעיהו ...  إلى الكتاب
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית

ישראל. משרד החינוך