הספר כולל פעילויות רבות בצד הטקסטים ופעילויות לסיכום ולחזרה בסופה של כל יחידה . מאגר הפעילויות מגוון : פעילויות פשוטות יחסית המבוססות על הפקת מידע בסיסי מן הטקסט ומן החומר הגראפי , ופעילויות מורכבות יותר המצריכות שימוש בכישורי חשיבה מסדר גבוה – השוואה , ניתוח טיעונים , ניתוח מפות , פיתרו ן דילמות וכדומה . יש פעילויות שלביצוען נדרש זמן מצומצם , ואחרות הן מקיפות יותר ולביצוען נדרש זמן רב . יש פעילויות המתאימות לעבודה עצמית , ויש כאלה המיועדות לעבודת צוות או לעבודה במליאת הכיתה . נפרט את סוגי הפעילויות : פעילויות רבות עשויות לשמש פתח לדיון במליאת הכיתה או בקבוצה . מכיוון שרבים מנושאי הלימוד נמצאים על סדר היום הציבורי בחברה הישראלית , נראה לנו שהמידע שבספר יכול לתת ביד התלמידים כלים להשתתפות בדיונים על הנושאים האלה . לדוגמה : עמ' 8 , 37 , 34 ג – עמ' , 149 עמ' 161 מעט פעילויות מכוונות להבנת הנקרא , והמורה יכול להחליט עד כמה הן רלוונטיות לכיתה שלו . לדוגמה המשימות הבאות : עמ' , 1 105 עמ' , 181 עמ' 189 א . משימות רבות מיועדות לפיתוח כישורי חשיבה מסדר גבוה . לדוגמה המשימות הבאות : עמ' , 11 עמ'...
إلى الكتاب