קריאת הטקסט

קריאת הטקסט קוראים את הפרק "משחק המחבואים" ) לשיקול המורה אם לקרוא בקול באוזני הילדים , להציע לילדים קריאה דמומה , או להכין מראש ילד לקריאה לפני הכיתה . ) מציינים את הרכיבים הרגילים במשחק ואת אלו שאינם רגילים . הערה דידקטית : אפשר לציין את הרכיבים באמצעות הדגשה על תדפיס הפרק ) צבע אחד - לרכיבים הרגילים ; צבע אחר לרכיבים הלא רגילים , ) או בשיחה תוך הסתמכות על הטקסט . עבודה זו יכולה להיעשות בזוגות . משערים אם השיחה עם העץ התרחשה באמת או אולי זה חלום ) שאלה כזו היא בעצם הקדמה לפרק "קדימה , דניאל" שמתחיל במשפט : "" זה כמו התחלה של חלום " , חשב דניאל . ) " הערה דידקטית : השערה כזו יכולה לעורר שיחה על מציאות ופנטזיה בסיפורים בכלל , על האפשרי והלא-אפשרי , ועל הרגיל ושאינו רגיל - שמאפיין את הספר הזה . קוראים שוב את השיחה בין העץ לדניאל ומסבים את תשומת הלב ל'פינג-פונג' השיחתי : יש והעץ מגיב באופן ישיר לדניאל ) תשובה לשאלה , ) ויש שהתגובה אינה ישירה . הצעות נוספות : קוראים לפני הילדים את הקטע הבא מעמוד 19 בספר : " מח ff בות כאלו חולפות ברא ff יהם ff ל ילדים רבים ... ובה חיים חד ff ים לגמרי " ? ש...  إلى الكتاب